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Experiencias formativas en la infancia rural mbyá-guaraní

Avá, 2009
En este trabajo se analizan las experiencias formativas de niños mbyá guaraní que acontecen fuera de la escuela, tanto aquellas que se producen mediante su participación periférica en actividades productivas realizadas en el monte y destinadas a la ...
Ana Padawer, Noelia Enriz
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Reseña sobre: Cosmología y Naturaleza Mbya-guaraní, de Marilyn Cebolla Badie (2015)

Memoria Americana, 2018
Reseña sobre el libro Cosmología y Naturaleza Mbya-guaraní, de Marilyn Cebolla Badie (2015). Buenos Aires, Editorial Biblos (312 págs.). 
Giuliana Antonella Pignataro
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Oguerojerai (desplegarse). La etnogénesis dei Pueblo Mbya-Guarani

Ilha Revista de Antropologia, 2008
Asumiendo que ninguna sociedad mdigena actual es identica a las del pasado cabe peguntarse quienes sou los mbya actuales Propongo una hipotesis al respecto que espero confirmar a traves dela argumentacion histonca teonca y reflexiva se trataria de una configuracion etruca basada en una colecnvidad cultural y linguistica preexistente pero transfigurada ...
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Computational phylogenetics and the classification of South American languages [PDF]

, 2019
In recent years, South Americanist linguists have embraced computational phylogenetic methods to resolve the numerous outstanding questions about the genealogi- cal relationships among the languages of the continent.
Chousou‐Polydouri, Natalia, Michael, Lev   +1 more
core   +4 more sources

Elementos espirituais, simbólicos e afetivos na construção da escola mbyá guarani

Educação e Pesquisa
Resumo Historicamente a escola foi imposta aos povos indígenas, por vezes de forma violenta. Porém, quando inserida ao cotidiano das aldeias e conduzida de acordo com os preceitos de cada povo, em muitos aspectos é apropriada por esses coletivos.
Beatriz Osorio Stumpf, Maria Aparecida Bergamaschi   +1 more
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Estudo preliminar de três simbólicos Mbyá Guarani contidos no primeiro poema do Ayvu Rapyta [PDF]

, 2016
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à o btenção do título de Bacharel em Letas, Artes E Mediação cultural ...
Silva, Felipe Espinola Baptista da
core  

Language Documentation in the Americas [PDF]

, 2014
In the last decades, the documentation of endangered languages has advanced greatly in the Americas. In this paper we survey the role that international funding programs have played in advancing documentation in this part of the world, with a particular ...
Franchetto, Bruna, Rice, Keren
core  

A diferença que faz a diferença: originais e cópias Guarani-Mbya

Journal de la Société des Américanistes, 2016
Using a structural analysis of a group of guarani-mbya narratives protagonized by the Kuaray (or Nhanderu) anda Xariã, this text looks into the diverse meanings of the duality original/copy, a fundamental pairing in the socio-cosmology of this people. If
Gustavo Godoy, Miguel Carid
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Diálogo Intercultural entre os conhecimentos do povo Guarani Mbyá/Nhandeva e o ensino de Química

Educación Química
O diálogo intercultural com os povos originários nos permite aprender com suas cosmopercepções, construir e promover projetos contra-hegemônicos no campo educacional, possibilitando a formulação de perspectivas na educação a partir e com os povos ...
Luely Miguel Pereira, Vilmone Benites Samaniego   +1 more
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EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA E INTERCULTURAL ENTRE OS GUARANI MBYÁ DO RIO DE JANEIRO: O LEGITIMO E O REAL

Periferia, 2016
Katia Antunes Zephiro, Norielem de Jesus MartinsDOI: 10.12957/periferia.2015.21968Este artigo aborda o processo de construção da educação escolar diferenciada indígena no Rio de Janeiro na atualidade.
Katia Antunes Zephiro, Norielem de Jesus Martins   +1 more
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