Results 1 to 10 of about 16 (11)
Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?
Högre Utbildning, 2023 Vid Örebro universitet anordnades våren 2021 för andra gången konferensen Forskning om högre utbildning. Ett tema för konferensen var utveckling av högskolepedagogisk forskning.
Sverre Wide
doaj +1 more source
Granskning av pedagogisk skicklighet – utmaningar för sakkunniga
Högre Utbildning, 2023 Bedömning av pedagogisk och vetenskaplig skicklighet ska göras med lika stor omsorg vid tjänstetillsättningar. Trots att detta har varit lagstadgat i Sverige sedan 1960-talet visar forskning att det finns utmaningar förknippade med granskning av ...
Klara Bolander Laksov +5 more
doaj +1 more source
Kritisk självreflektion i komplexa frågor: Att hjälpa studenterna att ta makten över sitt tänkande
Högre Utbildning, 2017 Den här artikeln handlar om studenters kritiska självreflektion. Utgångspunkten är att de former av kritiskt tänkande som vi traditionellt odlar inom högskolan är otillräckliga när det gäller vår tids kritiska frågor, som exempelvis klimatfrågan. När det
Maria Wolrath Söderberg
doaj +1 more source
Högskolepedagogik. Att vara professionell som lärare i högskolan
Högre Utbildning, 2012 Sven B Eriksson recenserar: Högskolepedagogik.
Sven B Eriksson
doaj +4 more sources
«Rättssäker examination» i ny upplaga
Högre Utbildning, 2017 Universitetskanslersämbetets vägledning Rättssäker examination utkom 2017 i sin tredje upplaga. I denna kommentar uppmärksammas några av de nya anvisningarna. Dessutom diskuteras ett antal punkter som skulle kunna beröras i nästa utgåva av vägledningen.
Tobias Hägerland
doaj +1 more source
Högre Utbildning, 2019 I artikelns fokus står ett upplägg för kurser i vetenskaplig teori och metod, där studenter under strikt reglerade former får genomföra ”miniprojekt” för att lära sig arbeta med sådant som intervju, observation, enkät och dokumentanalys.
Sverker Lundin
doaj +1 more source
Högskolepedagogik som anpassning och motstånd i historia, nutid och framtid
Högre Utbildning, 2013 Denna artikel är en reflektion över högskolepedagogikens historia, nutid och framtid. I den identifieras två strategier som kan ses som syftet med en högskolepedagogisk utbildning för universitetslärare: motstånd mot negativa konsekvenser av den oerhörda
Viktor Aldrin
doaj +4 more sources
Utbildning & Demokrati, 2015 A limited number of theoretical concepts are used in educational development to conceptualize educational processes. One of these is Constructive Alignment (CA). CA is about aligning learning outcomes to teaching/ learning activities and assessment tasks.
Johan Wickström
doaj +1 more source
Kursguidernas roll i högre utbildning – En studie av kursguidebruk vid Göteborgs universitet
Högre Utbildning, 2013 Kursguider är en text som finns mellan kursplanens målformuleringar och själva genomförandet av en kurs. Den skrivs om för varje kurstillfälle för att anpassas till datum och specifika examinationsformer.
Viktor Aldrin
doaj
Högre Utbildning, 2016 I såväl skollag som högskolelag kan man läsa att ”Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet”. Men hur ska egentligen denna föreskrift tolkas? Vad avser vi med att en undervisning vilar på vetenskaplig grund?
Ulla Riis
doaj +2 more sources