Utvärdering av PIL-enhetens högskolepedagogiska kurser vt2008–vt2018. En enkätstudie. [PDF]
, 2021 Mot bakgrund av tidigare utvärdering (Oldsjö, 2015) av högskolepedagogisk utbildning på Göteborgs universitet, tillsammans med synpunkter som framkommit i kollegiala samtal med kursdeltagare på PIL:s kurser blev det angeläget att rikta fokus på ...
Jernås, Margareta, Vigmo, Sylvi
core
How Can we Use Simulation to Improve Competencies in Nursing? [PDF]
, 2022 This open access book offers an overview of theories related to simulation and describes different simulation areas within nursing. It illustrates how simulation may be used in different levels in professional education.
core +4 more sources
Det stora behovet av pedagogisk forskning i högre utbildning [PDF]
, 2023 Den pedagogiska forskningens relevans för vem eller vad är en mycket angelägen fråga inom en arena som ännu inte berörts i denna debatt: Högre utbildning.
Brodin, Eva
core
Problematizing constructive alignment in higher education in gulf cooperation council countries [PDF]
, 2023 Constructive alignment (CA) has developed into one of the most significant concepts in higher education since its establishment in the late 1990s. CA is a powerful instrument for curriculum design that aligns learning outcomes with teaching and learning ...
Alkhateeb, Hadeel +2 more
core +2 more sources
Enheten Enheten för pedagogisk utveckling och interaktivt lärande Didactic Reasoning in Academic Teacher Development Towards a New Understanding of Teacher Training for Academics [PDF]
, 2020 English: Academic teacher development is an educational meeting place for academics already practising the art of teaching. Yet, it is in courses for this development that academics are supposed to be taught how to teach and how to improve their teaching
Examinator Ola Sigurdson +6 more
core
Didaktik som lärarutbildningens innehåll och form. Motstånd, utmaningar och möjligheter
, 2020 The aim of this article is to, through a pedagogical-philosophical argument, illustrate how didactical perspectives can contribute to a more nuanced understanding of the transformative content and pedagogy of teacher education. We begin by discussing the
Gunnlaugur Magnússon, Johannes Rytzler
core +2 more sources
A threat to the profession or an everyday tool? A study of teachers’ attitudes towards a Learning Management System [PDF]
, 2009 Today an increasing number of schools and organizations are investing in so called Learning Management Systems. Researchers disagree on the pedagogical value of these tools.
Foss Rudbeck, Ulrika, Östling, Erika
core
Building sustainable higher education and student learning. Research-based study on current expertise in higher education pedagogy and higher education guidance [PDF]
, 2020 Selvitys on yhteenveto ajankohtaisesta korkeakoulupedagogiikan ja ohjausosaamisen tutkimuksesta. Siinä kootaan korkeakoulupedagogiikan ja ohjausosaamisen kehittämisohjelman laatimisen kannalta relevantteja tutkimus- ja kehittämishankkeiden tuloksia ...
Pyhältö, Kirsi, Toom, Auli
core +1 more source
Att skriva är att delta i en dialog. Ett högskolepedagogiskt utvecklingsprojekt vid Göteborgs universitet. [PDF]
, 2014 Skrivande är en central aktivitet inom högskolan, men att utveckla sitt skriftspråk upplevs ofta som svårt, mödosamt och ensamt (Ask, 2007). Syftet med det utvecklingsprojekt som redogörs för i denna rapport har varit att utveckla arbetssätt och ...
Wahlandt, Anette
core
Genusintegrering och jämställdhetsarbete vid fakulteten för skogsvetenskap, Sveriges lantbruksuniversitet [PDF]
, 2013 Skogssektorn är en av Sveriges mest ojämställda branscher. Trots tydliga politiska direktiv, riktade åtgärder, öronmärkta medel och en uttalad politisk vilja att arbeta för en ökad jämställdhet och etnisk och kulturell mångfald inom skogssektorn, har få ...
Dolling, Ann +3 more
core