Internasjonalisering av høyere utdanning – hvordan imøtekommer den politiske agendaen den pedagogiske dimensjonen? [PDF]
, 2021 Internasjonalisering har en sentral plass i høyere utdanning, både i politiske og institusjonelle dokumenter. Internasjonaliseringskonseptet er derimot knyttet til en del uklarheter, særlig med tanke på den pedagogiske dimensjonen. Artikkelen presenterer
Flobakk-Sitter, Fride +1 more
core +1 more source
Has the assembly-line ideology prevailed over creativity and the opportunities for innovation in higher education? [PDF]
, 2022 Copyright © 2022 Author(s). This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons CC BY 4.0 License (https:// creativecommons.org/licenses/by/4.0/).Vi ser eit auka fokus på innovasjon i høgare utdanning for å møta ...
Stalheim, Odd Rune
core +1 more source
Kan digital samhandling mellom studenteksperter i praksis stimulere til refleksjon, diskusjon og kritisk tenkning? [PDF]
, 2023 Arbeidslivspraksis som en integrert del av høyere utdanning kan styrke kandidatenes kvalifikasjoner for arbeidslivet. Praksisbedrifter aktuelle i denne studien er produksjonsbedrifter, forskningsinstitusjoner, laboratorium og Mattilsynet.
Jakobsen, Anita Nordeng +2 more
core +1 more source
Arbeidsrelevante engelskferdigheter - Et udekket behov i norsk høyere utdanning
Uniped, 2016 I artikkelen argumenteres det for at studenter i norsk høyere utdanning aktivt må forberedes for et arbeidsliv hvor de vil trenge det som kalles en dobbel kompetanse, det vil si en akademisk grad i kombinasjon med avanserte, arbeidsrelevante ...
Glenn Ole Hellekjær
doaj +1 more source
Student–staff Co-creation of Serious Games - Lessons Learned [PDF]
, 2022 Few papers have described academic/faculty staff’s experiences withco-creation,or partnering with students in cross-disciplinary collaborations.The purpose of this paper is to share challenges and outcomes from twointerdisciplinary student–staff co ...
Johnsen, Hege Mari, Rabben, Jannicke
core +2 more sources
Mer enn vurdering? Om digitale kompetansemapper i høyere utdanning
Uniped, 2011 Bruk av digitale mapper har innen høyere utdanning så langt i hovedsak fokusert på vurdering av læring. Digitale mapper kan imidlertid være noe mer enn det.
Torgeir Skyttermoen
doaj +1 more source
Merit in the Melting Pot – the Extent and Significance of the Norwegian Merit Scheme [PDF]
, 2023 Denne artikkelen undersøker utbredelsen og betydningen av det pedagogiske meritteringssystemet som beskrevet i Meld. St. 16 (2016–2017) Kultur for kvalitet i høyere utdanning.
Aurvoll, Cecilie +2 more
core +1 more source
Engaging Student Teachers in Academic Reading and Reflection Using Social Video-Sharing [PDF]
, 2023 This article reports on how a social video-sharing platform can engage student teachers in academic reading and reflection. The concepts of social, cognitive, and teaching presences are utilized as a theoretical framework. Data from a survey (n = 37) and
Almås, Aslaug Grov +2 more
core +1 more source
Norske studenters vurdering av utdanning i utlandet [PDF]
, 2021 Mange norske studenter tar utdanningen i utlandet. Fra utdanningspolitisk hold er kvalitetshensyn det fremste argumentet for å tilrettelegge for internasjonal studentmobilitet.
Wiers-Jenssen, Jannecke
core +2 more sources
Studentar sitt syn på kvalitet i barnehagelærarutdanninga [PDF]
, 2023 I 2012 blei norsk barnehagelærarutdanning reformert. Fokuset i policyprosessen var å skape ei modernisert utdanning av høg fagleg kvalitet. Ein viktig del av norsk høgare utdanning omfattar studentane sine tilbakemeldingar.
Borgund, Solveig Marie
core +1 more source