Results 71 to 80 of about 260,623 (156)

Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học phần “động học” - vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh

open access: yes, 2023
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11- Nghiên cứu cơ sở lí luận về NLTH và phát triển NLTH của học sinh ở trường THPT, mô hình B-learning phát triển NLTH của học sinh trong dạy học vật lí ở trường phổ thông. -
Nguyễn, Thị Thùy Duyên
core  

THANH LỌC CÁC GIỐNG LÚA MANG GEN KHÁNG RẦY NÂU BẰNG DẤU PHÂN TỬ DNA

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2011
Dấu phân tử RG457 (STS) được xác định là liên kết gần nhất với gen Bph10 trên NST số 12 của lúa với khoảng cách 1,7cM. Để thanh lọc các giống lúa mang gen kháng rầy nâu (thuộc loại hình sinh học 2 và 3), 169 giống lúa được sử dụng để ly trích DNA và các ...
Nguyễn Văn Tú   +3 more
doaj  

NUÔI CẤY MẦM NGỦ PHÁT HOA LAN HỒ ĐIỆP (PHALAENOPSIS SP.)

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2011
Đề tài nghiên cứu xây dựng quy trình nhân giống trực tiếp lan hồ điệp Phalaenopsis từ mầm ngủ phát hoa không qua giai đoạn tạo mô sẹo. Kết quả thu được ở môi trường có nồng độ khoáng thấp (1/2 macro MS + 1/2 micro MS, bổ sung 2 mg/l BAP và 0,5 mg/l NAA ...
Nguyễn Thị Pha   +3 more
doaj  

Nghiên cứu phương pháp sơ chế và bảo quản lạnh bồn bồn (Typha orientalis) tươi

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ
Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu đánh giá hiệu quả của quá trình tiền xử lý bằng một số phụ gia khác nhau nhằm hạn chế sự hóa nâu do enzyme, từ đó giúp duy trì được độ tươi của bồn bồn trong điều kiện bảo quản lạnh.
Hồ Trương Như Ngọc   +4 more
doaj   +1 more source

PHÂN LẬP VÀ TUYỂN CHỌN VI KHUẨN LACTIC ỨNG DỤNG TRONG LÊN MEN SỮA CHUA BỔ SUNG TẢO SPIRULINA

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2015
Nghiên cứu với mục đích nhằm phân lập và tuyển chọn chủng vi khuẩn lactic có khả năng lên men tốt vàứng dụng để sản xuất sữa chua bổ sung tảo Spirulina. Kết quả đã phân lập được 22 chủng vi khuẩn lactic từ 7 mẫu sữa chua, các chủng phân lập có khuẩn lạc ...
Nguyễn Ngọc Thạnh   +5 more
doaj  

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần vi sinh vật - sinh học 10 - THPT.

open access: yes, 2016
KLTN Khoa Sinh – Môi trường. Ngành: Sư phạm sinh học. Lớp: 12SS.Đề xuất các biện pháp tối ưu hóa vai trò của tranh ảnh trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần Vi sinh vật – Sinh học 10, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học ở THPT ...
Trương, Huỳnh Thảo Nhi
core  

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HỌC” VẬT LÝ 7 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH.

open access: yes, 2022
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11- Nghiên cứu cơ sở lí luận của dạy học phát triển năng lực tự học cho học sinh.
NGUYỄN, THỊ XUÂN TÍN
core  

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh thái học, sinh học 12 – THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools.

open access: yes, 2016
KLTN Khoa Sinh – Môi trường. Ngành: Sư phạm sinh học. Lớp: 12SS.- Xây dựng một số biện pháp dạy học sinh học nâng cao tính tích cực của học sinh thông qua các bản đồ khái niệm.
Võ, Thị Như Ý
core  

PHÂN LẬP VÀ NHẬN DIỆN VI KHUẨN VÙNG RỄ KÍCH THÍCH SỰ SINH TRƯỞNG (PGPR) TỪ MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN LÁ TRỒNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014
Bảy mươi sáu dòng vi khuẩn được phân lập từ 25 mẫu đất vùng rễ của 13 loài rau ăn lá trồng tại 6 quận-huyện của Cần Thơ. Trong đó, 48 dòng có cả 3 đặc tính tốt như cố định đạm, hòa tan lân và tổng hợp IAA; với 5 dòng (NBT625, NPD721, NPD855, NOM131 và ...
Trần Thị Giang   +2 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy