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Evaluación del nivel de desarrollo de las habilidades en la formación técnico profesional en enfermería

Medimay, 2017
Introducción: la evaluación del aprendizaje es el mecanismo regulador del proceso enseñanza aprendizaje, favorece la retroalimentación del proceso y permite direccionar las acciones en pos de la calidad del producto resultante. Objetivo: evaluar el nivel
Raúl Martínez Pérez, Maricela Ríos Rodríguez, Yaymí Roque Marrero, Yadira Urgellés Abad   +3 more
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Habilidades perdidas

, 2009
Postprint (author's final draft)
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Plan de carrera basado en el modelo de competencias

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2000
Este trabajo pretende ofrecer una reflexión en torno a considerar las competencias, no sólo técnicas u operativas, sino también psicológicas y afectivas al momento de planificar la carrera de la fuerza laboral en cualquier organización.
Sahily Molero de Faría
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The Professional Development of a Facilitator through a Study Group Desarrollo profesional de un facilitador a través de un estudio de grupo

Profile: Issues in Teachers' Professional Development, 2007
This article presents part of the results of a study that was conducted to observe the professional development of a group of foreign language teacher educators and preservice teachers.
Ana María Sierra Piedrahita
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Conta-habilidad

Ingenio y Conciencia Boletín Científico de la Escuela Superior Ciudad Sahagún, 2017
Pérez Castañeda, Suly Sendy, Cruz Ramírez, Dorie, Sauza Avila, Beatriz   +2 more
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Habilidade com bola:

, 2021
Este relatório tem o propósito de apresentar e avaliar as experiências vividas na Prática de Ensino Supervisionada, refletindo acerca de todos os processos de ensinoaprendizagem desenvolvido ao longo do ano letivo de 2020/2021, em duas turmas numa escola secundária em Lisboa.
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Competencies and skills of nursing undergraduate students as educators in child health care. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Silva TMLD, Silva DMSD, Souza GKT, Santos CMRD, Vasconcelos EMR, Monteiro EMLM.   +5 more
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Assessing pragmatic abilities of small children with and without ASD diagnosis. [PDF]

Codas
Sun IYI, Santos THF, Fernandes FDM.
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[Medical training in research: A challenge]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc
Mireles-Ramírez MA, Gutierrez-Aceves JA, Contreras-Haro B, Espinel-Bermúdez MC, Hernández-Gordillo D, Torres-Mendoza BM, Marquez-Pedroza J, Hernández-Preciado MR.   +7 more
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Effectiveness of highand medium-fidelity simulation in nursing education: randomized controlled trial. [PDF]

Rev Bras Enferm
Luiz FS, Leite ICG, Toledo LV, Santos KBD, Alvim ALS, Prado RT, Coelho ADCO, Carbogim FDC.   +7 more
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