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, 2008 Esta obra está dirigida a estudiantes y docentes universitarios que cursan y dirigen la asignatura de Desarrollo de Habilidades para Aprender, la cual forma parte del NFP del Plan Institucional Millenium III, reforma curricular instrumentada desde el ...
WILBERTO SANCHEZ MARQUEZ
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Medimay, 2017 Introducción: la evaluación del aprendizaje es el mecanismo regulador del proceso enseñanza aprendizaje, favorece la retroalimentación del proceso y permite direccionar las acciones en pos de la calidad del producto resultante. Objetivo: evaluar el nivel
Raúl Martínez Pérez +3 more
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Habilidades Gerenciales para la Tomas de Decisiones
, 2014 Habilidades gerenciales para la toma de ...
González Ariza, Patricia
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Plan de carrera basado en el modelo de competencias
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2000 Este trabajo pretende ofrecer una reflexión en torno a considerar las competencias, no sólo técnicas u operativas, sino también psicológicas y afectivas al momento de planificar la carrera de la fuerza laboral en cualquier organización.
Sahily Molero de Faría
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, 2019 Explicación de la Habilidades Clínicas de acción verbalExplicación de la importancia de las habilidades de acción verbal en el contexto clínicoObjetivo, que permiten las habilidades, acciones del terapeuta, proceso de comunicación, importancia de las ...
Cabra López, María Angélica
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Profile: Issues in Teachers' Professional Development, 2007 This article presents part of the results of a study that was conducted to observe the professional development of a group of foreign language teacher educators and preservice teachers.
Ana María Sierra Piedrahita
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Clinical impact of the Development of Communication Skills in Autism (DHACA) on the development of social skills in children with autism. [PDF]
CodasSilva LCAD +3 more
europepmc +1 more source
Translation, cross-cultural adaptation of longitudinal curriculum objectives in sexual health to Brazilian medical education. [PDF]
Sex MedNeto TA +2 more
europepmc +1 more source
Habilidades socioemocionales y competencias blandas
La adolescencia, caracterizada por profundas transformaciones físicas, emocionales, sociales y cognitivas; es una etapa crítica para dotar a los/as jóvenes de herramientas que les posibiliten afrontar las demandas y desafíos cotidianos de la vida, así ...
Chinchilla Hernández, Francisco Lucas [0000-0003-1741-6101] +1 more
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