Neuroeducação e a construção de indicadores de habilidades cognitivas [PDF]
Este estudo apresenta proposições de um instrumento de análise por meio dos pressupostos da Neuroeducação, evidenciando como Indicadores de Habilidades Cognitivas podem ser percebidos em falas e atitudes de alunos durante as aulas.
Antonia Ediele de Freitas Coelho+1 more
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Perfil das habilidades cognitivas no envelhecimento normal [PDF]
OBJETIVO: analisar as funções cognitivas em idosos no envelhecimento normal e verificar se variáveis como sexo, idade e escolaridade interferem no perfil dessas habilidades. MÉTODOS: foi realizado um estudo prospectivo, observacional transversal, com uma amostra constituída por 50 idosos institucionalizados, sem comprometimento neurológico e queixa de ...
Valéria Lopes de Souza+3 more
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Atividades de investigação na disciplina de Ciências e desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas a funções executivas [PDF]
Resumo: O presente estudo discute o desenvolvimento de Habilidades Cognitivas dos estudantes ao realizarem as atividades de inquiry, relacionando-as a aspectos que envolvem a neurociência. Objetiva-se discutir e analisar como as atividades investigativas
Andréia de Freitas Zompero+2 more
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Competências e habilidades cognitivas: diferentes definições dos mesmos construtos [PDF]
Recentemente, os programas de avaliação implementados pelo governo brasileiro têm chamado a atenção para uma dimensão humana com uma longa tradição de pesquisa na Psicologia, as habilidades cognitivas. Neste artigo procura-se analisar o modelo conceitual de habilidades e competências subjacente ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e compará-lo com ...
Ricardo Primi+6 more
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Avaliação cognitiva: leitura, escrita e habilidades relacionadas [PDF]
Multiple domains involved in children and young people’s reading and writing are analyzed. One hundred and sixty-two subjects, males and females, age bracket between 8 and 16 years, at the 2, 3 and 4 grades of Fundamental Education in a government public school in a Brazilian northeast town, were investigated.
Monilly Ramos Araujo+1 more
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Habilidades cognitivas de um adolescente com anartria e tetraplesia
TH is tetraplegic and speech impaired. Although some studies show brain impairment among speech impaired could be associated with a decrease in the intellectual level, the findings of the experiments show that he has a cognitive performance in many aspects very similar to the control group.
Celina Maria Ramos de Arruda Macedo
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Habilidades cognitivas: transmisión intergeneracional por niveles socioeconómicos [PDF]
Using the ENNViH 2002 survey, a switching model shows that signifi- cant differences exist in the formation of infant cognitive ability across Mexican social strata.
David Mayer Foulkes+2 more
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Influência da escolaridade em habilidades linguístico-cognitivas [PDF]
OBJETIVO: verificar a influência da escolaridade na Consciência Fonêmica e Nomeação Automática Rápida, além da possível correlação entre tais habilidades em escolares do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental.
Maria Silvia Cárnio+2 more
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