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Neuroeducação e a construção de indicadores de habilidades cognitivas [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2021 Este estudo apresenta proposições de um instrumento de análise por meio dos pressupostos da Neuroeducação, evidenciando como Indicadores de Habilidades Cognitivas podem ser percebidos em falas e atitudes de alunos durante as aulas.
Antonia Ediele de Freitas Coelho +1 more
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Aptitud física y habilidades cognitivas
Revista Andaluza De Medicina Del Deporte, 2017 Resumen Objetivo: Evaluar la correlación entre la aptitud física y las habilidades cognitivas en niños y niñas del nivel transición II de la comuna de Temuco, Chile. Método: Se utilizó el Test de Marcha de seisminutos para determinar la aptitud física y el ítem habilidades cognitivas de la Batería Evalúa-0.
Illesca Matus, R.S. +1 more
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Intervenção de esportes modificados para melhorar metas de participação e competências de atividade em crianças deambuladoras com paralisia cerebral: um ensaio clínico randomizado. [PDF]
Dev Med Child NeurolIntervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Sousa Junior RR +7 more
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Habilidades lingüístico-cognitivas em leitores e não-leitores [PDF]
Pró-fono: Revista De Atualização Científica, 2009 TEMA: investigação das habilidades lingüístico-cognitivas em leitores e não-leitores. OBJETIVO: avaliar o desempenho de leitores e não-leitores em tarefas relacionadas a diversas habilidades lingüístico-cognitivas estabelecendo a implicação desses resultados para a clínica e para a educação.
Jane Correa, Renata Mousinho
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Influência da escolaridade em habilidades linguístico-cognitivas [PDF]
Revista CEFAC: Actualização Científica Em Fonoaudiologia, 2015 OBJETIVO: verificar a influência da escolaridade na Consciência Fonêmica e Nomeação Automática Rápida, além da possível correlação entre tais habilidades em escolares do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental. MÉTODOS: participaram deste estudo 29 escolares do 3º ano (Grupo 1) e 28 escolares do 4º ano (Grupo 2) do Ensino Fundamental.
Maria Silvia Carnio +2 more
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Habilidades cognitivas: transmisión intergeneracional por niveles socioeconómicos [PDF]
Estudios Económicos, 2008 Using the ENNViH 2002 survey, a switching model shows that signifi- cant differences exist in the formation of infant cognitive ability across Mexican social strata.
David Mayer Foulkes +2 more
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Videogames e o desenvolvimento de habilidades cognitivas
DATJournal, 2017 O objetivo deste estudo é buscar compreender como certas habilidades cognitivas podem ser exercitadas através dos games. Este propósito será alcançado com uma pesquisa bibliográfica e uma análise do game Osu!
Silvia Laurentiz
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Perfil dietario y habilidades cognitivas en escolares chilenos
Archivos Latinoamericanos De NutricionIntroducción: La nutrición es crucial en todas las etapas de la vida, especialmente durante la infancia y adolescencia, cuando se necesita una dieta que favorezca el crecimiento neural. Una buena alimentación aporta proteínas y micronutrientes esenciales para el desarrollo cognitivo, mientras que una dieta deficiente, alta en ultraprocesados ricos en ...
Pablo Matías Gabriel San-Martín-Roldán +3 more
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