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Validation of virtual simulation content for prevention of unplanned extubation in intensive care. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Carvalho CHDA   +6 more
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Socio-emotional competency matrix in nursing education: undergraduate student perspectives. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem
Leal LA   +5 more
europepmc   +1 more source

[Addressing the digital determinants of health: Main advantages and challenges of digital health]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Alarcón Belmonte I   +5 more
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Habilidades técnicas del lenguaje para resolver problemas

2023
Este libro está diseñado para ayudar a los educadores en la enseñanza de alumnos jóvenes y adultos, dotándoles de las destrezas lingüísticas necesarias para alcanzar un nivel B1 de suficiencia en lengua inglesa. Este libro pretende proporcionar a los educadores un enfoque constructivista, adaptable y centrado en el alumno para la enseñanza de la lengua
Juan Francisco Alvaro Conchambay   +3 more
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Estimulación neurocognitiva del lenguaje-comprensión y de las habilidades metalingüísticas

BOLETÍN CEHUMA: "CIENCIA, ÉTICA Y HUMANISMO", 2019
 El lenguaje es un proceso cognitivo de nivel superior, involucra otros subprocesos entre los que se encuentran el lenguaje-comprensión (procesamiento lingüístico) y las habilidades metalingüísticas (conciencia fonológica, léxica, de palabras y semántica). La investigación a que se reere el presente artículo se enfocó en estimular estos subprocesos por
Wilson Andrés Salazar Torres   +1 more
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Decodificación, comprensión lectora y habilidades lingüísticas en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje de primero básico

Onomázein, 2016
espanolEl Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles de la comunicacion oral mas frecuente que se caracteriza por la presencia de dificultades en los distintos componentes del lenguaje. Los ninos con TEL constituyen un grupo de riesgo para el aprendizaje del lenguaje escrito.
Zulema De Barbieri Ortiz   +2 more
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Las habilidades profesionales relacionadas con los trastornos del lenguaje en la formación del maestro logopeda

Revista Iberoamericana de Investigación en Educación
La formación de los profesionales para la educación demanda la actualización de los conocimientos a partir de la investigación y la innovación que permita a los estudiantes el desarrollo de habilidades profesionales relacionadas con el campo de acción de su futura labor.
María Carla Pallí Puente   +2 more
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