El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Intervenção de esportes modificados para melhorar metas de participação e competências de atividade em crianças deambuladoras com paralisia cerebral: um ensaio clínico randomizado. [PDF]
Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Sousa Junior RR +7 more
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Experiência de famílias e terapeutas com um programa de telessaúde para crianças e adolescentes com paralisia cerebral durante a pandemia de COVID-19. [PDF]
Experiências de pais de crianças com paralisia cerebral e terapeutas no programa individualizado. Resumo Objetivo Compreender as percepções das famílias e terapeutas sobre a sua participação em um programa domiciliar individualizado via telessaúde implementado para crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) durante a pandemia da COVID‐19 no ...
Oliveira R +5 more
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Habilidades motrices básicas para instituciones educativas
Las habilidades motrices básicas suelen abarcar una gama más refinada de capacidades físicas. Los niños a esta edad tienden a mostrar una mejora significativa en su coordinación, equilibrio y habilidades específicas relacionadas con deportes y ...
Daniel Andrés Caraballo Torres +2 more
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Critical Thinking for Civic Life in Elementary Education: Combining Storytelling and Thinking Tools
La enseñanza del pensamiento crítico involucra el desarrollo de habilidades de pensamiento específicas, y de las actitudes necesarias para aplicar oportunamente dichas habilidades a situaciones de la vida cotidiana. Mediante el diseño e implementación de
Aarón Elí Mena Araya
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FORMAÇÃO DOCENTE E HABILIDADES SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA LICENCIATURA SOB A PERSPECTIVA DISCENTE
Este artigo buscou identificar a percepção dos estudantes de um curso de licenciatura em relação às habilidades sociais necessárias ao trabalho docente.
Nádia Mangabeira Chaves +1 more
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Promoting reflective practice in an infant and early childhood training program
Abstract Reflective practices provide a supportive base through which preservice infant and early childhood teachers and allied professionals can achieve knowledge, skills, and professional dispositions to support young children and their families. This paper is a program description that describes the rationale for infusing reflective practices into ...
Caitlin Lombardi +5 more
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Aproximaciones sociológicas a la praxis de los entrenadores de fútbol en Chile
Este artículo examina las prácticas de los entrenadores de fútbol en Chile. La tesis que guía este trabajo indica que estas prácticas expresan habilidades específicas, las cuales están influenciadas por condiciones estructurales de la sociedad.
Rodrigo Figueroa Valenzuela +1 more
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Abstract In the face of childhood adversity, services and interventions can improve a child's life trajectory by promoting healthy development, enhancing protective factors, and building resilience through stable and supportive relationships. One such service, a specific and highly researched home visiting intervention, Attachment and Biobehavioral ...
Meredith E. Bagwell‐Gray +5 more
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El artículo presenta los resultados de una investigación que analiza la construcción del conocimiento en educación superior a través de las prácticas en instituciones y organizaciones sociales de trabajo social en las universidades españolas.
Enrique Pastor Seller
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