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Pour faciliter l´alphabétisation scolaire au foyer. Le ¨conte-rimé¨ comme recours littéraire [PDF]

, 2013
Se describe y fundamenta el uso de estrategias para que padres y/o cuidadores promuevan desde el hogar habilidades lingüísticas en niños de nivel inicial y primer año de la escuela primaria, a fin de facilitar el aprendizaje primero de la lectura.
Porta, Maria Elsa
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Communication‐Related Vulnerability of War Refugees: The Case of Ukrainians Escaping Russia's Invasion

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT When war refugees arrive in a host country, they may find themselves in a vulnerable condition and struggle to cope in a foreign setting. This article presents a systematic approach to identifying important communication‐related challenges that should be addressed by policymakers at the national level of the host country to reduce the ...
Kristi Aav, Ida Joao‐Hussar, Sten Hansson, Kati Orru   +3 more
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Desarrollo de las habilidades lingüísticas y lectoras y su relación con la comprensión de textos narrativos y expositivos en estudiantes de segundo y tercer grado

Investigaciones Sobre Lectura
El presente estudio se propuso examinar la comprensión lectora en relación con las habilidades lingüísticas y lectoras habitualmente observadas en la literatura: prosodia, vocabulario, gramática, comprensión oral, exactitud y velocidad lectora.
Camilo Quezada Gaponov, Soledad Aravena, Marcela Maldonado, Carmen Julia Coloma   +3 more
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Identidade Linguística e Currículo de Língua Portuguesa

Horizontes, 2013
Este trabalho visa à problematização do currículo de Língua Portuguesa na Educação Básica, tendo como base os Estudos Culturais, bem como à reflexão sobre o processo de subjetivação por que passam os alunos para os quais este currículo é pensado ...
Tamara Véras de Bitencourt
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El desarrollo de habilidades cognitivas y cognitivo-lingüísticas en las planificaciones de geometría tridimensional de residentes del profesorado en matemática [PDF]

, 2014
Este reporte de investigación se centra en el análisis de las habilidades cognitivas y cognitivo-lingüísticas que estudiantes-residentes de un profesorado en matemática pretenden desarrollar cuando se planifican clases de geometría tridimensional en ...
Landaluce, Natalia, Massa, Marta, Sgreccia, Natalia   +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Mejora de la comprensión lectora mediante el entrenamiento en la construcción de inferencias

Pulso: Revista de Educación, 2007
En este artículo se relata una experiencia de mejora de la comprensión lectora en alumnos de 2.o de la ESO que cursaban la asignatura Habilidades Lingüísticas Básicas. Esta experiencia está basada en el entrenamiento en la construcción de inferencias. Se
Juan Cruz Ripoll Salceda, Gerardo Aguado Alonso   +1 more
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Habilidades cognitivo lingüísticas de pensamiento social a través de la enseñanza de una unidad didáctica en el derecho al voto en estudiantes del grado 10-3, de la institución educativa San José, del municipio de Obando [PDF]

, 2016
Esta investigación de tipo cualitativa tiene como objetivo identificar, interpretar y categorizar las habilidades cognitivo lingüísticas de pensamiento social que emergieron en la ejecución de una unidad didáctica sobre el voto como mecanismo de ...
Hurtado Valencia, Lino Alfonso, Sarria Dávila, Harold   +1 more
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Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland

International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.
ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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Habilidades lingüísticas pragmáticas en el Síndrome de Williams [PDF]

, 2010
Tradicionalmente, la caracterización lingüística de los hablantes con Síndrome de Williams ha insistido en una notable habilidad social y verbal (sobre todo léxica), que contrastaba con la deficiencia mental normalmente asociada al síndrome; sin embargo,
Gallardo-Paúls, Beatriz
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