Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL [PDF]
, 2017 En este artículo abordamos la evaluación del progreso lingüístico del alumnado inmigrante o minoritario que empieza a aprender la lengua de la escuela años después que sus compañeros nativos, ya sea catalán, castellano, u otra lengua del país o una ...
Coelho, Elizabeth, 1946- +2 more
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LABORATÓRIO DE LÍNGUAS? PARA QUÊ?
Ideação, 2018 Comentamos, aqui, a importância do Laboratório de Línguas no Curso de Letras/Português-Espanhol, como auxiliar na formação de habilidades lingúísticas do acadêmico, para futura atuação na rede pública de ensino.
Ivete Houer
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Actualidades Investigativas en Educación, 2016 En Argentina, las dificultades en la adquisición de la lectura se originan en diferencias lingüísticas asociadas al nivel sociocultural donde se desarrollan los niños.
Yanina Canales Jara, María Elsa Porta
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Los objetivos de las ciencias en primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación [PDF]
, 2013 Este estudio muestra las concepciones de los estudiantes de magisterio antes y después de cursar Enseñanza/aprendizaje de las Ciencias. Sus ideas sobre qué objetivos debe perseguir la educación científica en Primaria evolucionan, incrementándose la ...
Bugallo, Ánxela +2 more
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Identificación de las habilidades cognitivo lingüísticas en el laboratorio de química en profesores en formación [PDF]
, 2013 El presente trabajo es un estudio cualitativo, cuyo propósito es identificar las habilidades cognitivo lingüísticas que desarrollan los profesores de Química en formación, en el laboratorio de la asignatura Química General 1, al elaborar los instrumentos
Arellano, Marcela +3 more
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Multiple intelligences: the use of role play to enhance the speaking skills in a EFL classroom with students of tenth level of basic education at Colegio Particular Laico Internacional of Azogues [PDF]
, 2013 El objetivo principal de este proyecto es el de probar que el Juego de Roles basado en las inteligencias múltiples puede mejorar las habilidades comunicativas en los estudiantes de décimo nivel de educación básica.
González Pesántez, Gabriela Estefanía +1 more
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La prensa escrita para el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicativas en clases de inglés
Humanidades Médicas, 2015 Fundamentación: la educación integral del estudiante de Medicina incluye el desarrollo de las habilidades comunicativas y lingüísticas en idioma Inglés, que le posibiliten mantenerse informado y comunicarse en medios anglófonos.
Ana Josefa García Cormenzana +2 more
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Intervención Fonoaudiológica de Lenguaje en Aula Común: una revisión panorámica
Revista de Investigación en LogopediaLa intervención fonoaudiológica en el aula común es crucial para apoyar a niños con habilidades lingüísticas descendidas, pues previene dificultades mayores, permite una mayor generalización de habilidades y colaboración con profesores.
Francisca Pozo Tapia +1 more
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Psychological assessment and socio-communicative intervention for children with Asperger syndrome: A case analysis [PDF]
, 2016 El proceso de evaluación de necesidades sociocomunicativas de los niños con trastorno de Asperger debe estar adecuadamente justificado con el fin de definir las líneas de intervención en contextos naturales más oportunas, aprovechando las competencias ...
Latorre Cosculluela, Cecilia +1 more
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Revista CEFACRESUMO Objetivo: identificar as competências cognitivo-linguísticas necessárias ao aprendizado da leitura e da escrita de crianças com fissura labiopalatina.
Shaday Prudenciatti +2 more
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