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Metakognition & Lernstrategien: das Nachdenken über das eigene Lernen und die Lernstrategien in einer 4. Harmos

, 2020
Im Rahmen dieser Bachelorarbeit wird eine Intervention (Einführung von drei Lernstrategien) in einer 4. Harmos durchgeführt. Das Lernen und die Anwendung der Lernstrategien vor der Intervention wird anhand eines Fragebogens und eines halbstrukturierten ...
Lauber, Julia, Hauri, Silke
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La relation entre l’enfant et l’entrée dans la lecture: Etude de cas de sept élèves de 3ème HarmoS [PDF]

, 2015
La présente recherche a pour but d’établir un bilan des comportements d’élèves de 3ème HarmoS avec la lecture. Pour ce faire, il est nécessaire d’avoir un regard global sur les apprentissages de la lecture dès son commencement, c’est-à-dire dès sa ...
Vallat, Pierre-Olivier, Monin, Déborah
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Meyer-Gebel (Marlene). Bischofsabsetzungen in der deutschen Kirche vom Wormser Konkordat (1122) bis zum Ausbruch des Alexandrinischen Schismas (1159).

, 1996
Tock Benoît-Michel. Meyer-Gebel (Marlene). Bischofsabsetzungen in der deutschen Kirche vom Wormser Konkordat (1122) bis zum Ausbruch des Alexandrinischen Schismas (1159).. In: Revue belge de philologie et d'histoire, tome 74, fasc. 3-4, 1996.
Tock, Benoît-Michel
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Intervention métacognitive dans une classe de 11ème Harmos

, 2021
Ce mémoire a pour objectif de mettre en place une intervention métacognitive dans une classe de 11ème Harmos, de la réaliser et d'en évaluer les effets.
Brunel, Robin
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Émotions : vécu d'élèves de 3e et 4e HarmoS

, 2014
Ce travail de recherche explore le thème des émotions, plus précisément celles de l’enfant. Un intérêt particulier est porté à quatre émotions de base, c’est-à-dire la joie, la tristesse, la peur et la colère.
Moser, Savana
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Das Bayerische Konkordat von 1817/21 ::eine historische Untersuchung mit kanonistisch-staatkirchenrechtlichem Fokus /

From publisher's website: Das Bayerische Konkordat von 1817/21 ist ein staatskirchenrechtliches Denkmal. Mit ihm wurde erstmals nach der Französischen Revolution und dem Untergang des Heiligen Römischen Reiches 1806 das Verhältnis von Staat und Kirche ...
Hohl, Heinrich,
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Sechzig Jahre Bayerisches Konkordat: die historische Bedeutung des Konkordats zwischen dem Heiligen Stuhl und dem Freistaat Bayern vom 29. März 1924

, 1984
Sechzig Jahre Bayerisches Konkordat : d. histor. Bedeutung d. Konkordats zwischen d. Heiligen Stuhl u. d. Freistaat Bayern vom 29. März 1924. - In: Pro fide et iustitia : Festschr. für Agostino Kardinal Casaroli zum 70. Geburtstag / hrsg.
Listl, Joseph
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HarmoS Naturwissenschaften+: Kompetenzmodell und Vorschläge für Basisstandards Naturwissenschaften (Wissenschaftlicher Schlussbericht)

, 2009
Bazzigher, Luigi, Zeyer, Albert, Raths, Kathleen, Nidegger, Christian, Metzger, Susanne, Stebler, Ruth, Theurillat, Pierre-Yves, Vetterli, Markus, Labudde, Peter, Weber, Christian, Gut, Christoph, Knierim, Birte, Wagner, Urs, Adamina, Marco, Frischknecht-Tobler, Ursula, Bringold, Beat, Jaun-Holderegger, Barbara, Gingins, Francois, Jetzer, Arthur, Gigon, Pierre   +19 more
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HarmoS dans le paysage fédéraliste et démocratique suisse

, 2010
Martenet, V.
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Le brouillon collaboratif : analyse de productions d’élèves de 5ème HarmoS

, 2017
Ce travail cherche à intégrer le dispositif du brouillon collaboratif dans une séquence de production écrite de langue 1 dans trois classes de 5ème HarmoS dans le canton de Fribourg en début d’année scolaire. La majeure partie de ce travail réside dans
Bosson, Thomas, Gremion, Sarah
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