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Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung aus der Perspektive der beruflichen Lehrerbildung [PDF]
, 2020 Lange, Silke +3 more
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022 Effektives kommunikatives Handeln wird zur Bewältigung von Aufgaben im Lehrberuf benötigt. Die Erprobung solcher Fähigkeiten kommt im Lehramtsstudium jedoch oft zu kurz.
Julia Fecke, Lars Müller
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Der Digitalhype als didaktische Herausforderung
Medienimpulse, 2023 Digitale Elementarbildung kann durch forschendes Lernen transformatorische Erkundungs- und Urteilsprozesse in den Blick nehmen, durch die Kinder darauf vorbereitet werden, sich sinn- und verantwortungsvoll mit anderen, anderem und sich selbst ...
Anke Redecker
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Digitales Lesen in der Hochschule
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Digitale Lesefähigkeiten sind für Lehramtsstudierende in zweifacher Form bedeutsam: Sie werden im Rahmen der eigenen Ausbildung benötigt und stellen eine an Schülerinnen und Schüler zu vermittelnde Fähigkeit dar.
Britta Eiben-Zach +4 more
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Kreativität unter Kontrolle – das E-Portfolio zwischen Prozess- und Produktorientierung
Medienimpulse, 2022 Die nicht nur neoliberalismuskritisch herausgestellte Ambivalenz von Be- und Ermächtigung, Kreativität und Kontrolle hat inzwischen den medienpädagogischen Diskurs erreicht. Anhand des E-Portfolios lässt sie sich exemplifizieren (1.), wobei sie im Blick
Anke Redecker
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Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Das Praxissemester in den Lehramtsmasterstudiengängen in Nordrhein-Westfalen (NRW) bietet an den drei Lernorten Schule, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) und Universität angehenden Lehrer_in nen Lehr-/Lerngelegenheiten zur fortgesetzten
Alexander Dauner +4 more
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Child Development, Volume 94, Issue 6, Page 1642-1658, November/December 2023., 2023 Abstract Previous research on the role of prior skills like proportional reasoning skills for the development of mathematical concepts offers conclusions such as “more (prior skills) is better (for later learning).” Insights, which prior skill level goes along with which level of learning outcomes, may advance the understanding of the development of ...
Constanze Schadl, Stefan Ufer
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2023 Bildungseinrichtungen sind gesellschaftliche Orte, an denen Kulturen, Religionenund Identitäten sowie damit verbundene soziale Positionen und Partizipationsmöglichkeitenausgehandelt werden.
Brandstetter, Bettina
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British Journal of Educational Technology, Volume 53, Issue 5, Page 1412-1429, September 2022., 2022 Abstract Despite many known educational benefits of digital game‐based learning, teaching with digital games is not yet a common practice in formal education. The role that digital game‐based learning might play in future school teaching can be explored by examining the behavioral intentions of pre‐service teachers as the ultimate gatekeepers.
Marco Rüth, Adrian Birke, Kai Kaspar
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 227-232, June 15, 2022., 2022 Abstract Digitalen Medien wird das Potenzial zugeschrieben, Schüler:innen zu Experten des eigenen Lernens zu machen. Darunter wird verstanden, dass sie den eigenen Lernprozess kontrollieren und Zeitpunkt, Art und Umfang der Unterstützung selbst bestimmen können.
Nicolai ter Horst, Timm Wilke
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