Działalność oświatowa Heleny Radlińskiej w świetle „Ruchu Pedagogicznego” (1912–1933)
Nauki o Wychowaniu, 2022 Celem prowadzonych badań historyczno-pedagogicznych było ustalenie wspólnej przestrzeni działania Heleny Radlińskiej i jej pokolenia historycznego na początku XX wieku w Krakowie.
Ewa Barnaś-Baran
doaj +1 more source
Pokolenie historyczne: wyłanianie społeczno-pedagogicznej ramy epistemologicznej
Nauki o Wychowaniu, 2022 Przedmiotem artykułu jest ponowne podjęcie studiów nad konceptem pokolenia historycznego, sformułowanego przez Helenę Radlińską w latach 30. XX w., zorientowanych na odkrywanie jego wyłaniania się z dyskursu jej współczesnego oraz odnoszonych do ...
Ewa Marynowicz-Hetka
doaj +1 more source
Wokół antropologii i etyki Janusza Korczaka. Szkic zagadnienia i pytania otwarte
Nauki o Wychowaniu, 2022 W XX w. przedstawiciele pedagogiki społecznej skupili się wokół konkretnych idei i jednocześnie problemów tkwiących w polskim społeczeństwie. Idee te były jasno wyznaczone: podmiotowość, sprawiedliwość społeczna, pomocniczość i edukacja społeczna.
Michał Stachurski
doaj +1 more source
Przekaz pokoleniowy. Teksty Heleny Radlińskiej w „Piśmie Młodych” (1943)
Nauki o Wychowaniu, 2022 Artykuł prezentuje główne tematy tekstów publicystycznych, napisanych prawdopodobnie przez Helenę Radlińską na łamach pisma konspiracyjnego „Pismo Młodych”, adresowanego do Grup Szturmowych Szarych Szeregów.
Izabela Kamińska-Jatczak
doaj +1 more source
The fi ght against the moral evil of war aft er 1945. Historical approach to the concept of post-war moralrevival of prof. Helena Radlińska [PDF]
Studia z Teorii WychowaniaThe article was created on the basis of exploration conducted in accordance with the methodology of historical socio-pedagogical research. The initiator and promoter of this research was Helena Radlinska - the creator of Polish social pedagogy.
Arkadiusz Żukiewicz
doaj +1 more source
Edukacja/oświata dorosłych i postęp społeczny według Heleny Radlińskiej
Nauki o Wychowaniu, 2022 Artykuł stanowi tłumaczenie na język polski tekstu, który ukazał się w języku francuskim (Marynowicz-Hetka, Laot 2018) w pracy zespołowej poświęconej biografiom życia i działalności jedenastu pionierek oświaty dorosłych działających w drugiej połowie ...
Ewa Marynowicz-Hetka, Françoise F. Laot
doaj +1 more source
Public libraries for children in Poland 1918-1939 – assumptions and reality
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi, 2020 The article attempts to reconstruct the assumptions and ideas that influenced the creation and organization of public libraries for children in the interwar period in Poland.
Grażyna Lewandowicz-Nosal
doaj +1 more source
HELENA RADLINSKA'S PARTICIPATION IN EUROPEAN SOCIO-PEDAGOGICAL MOVEMENT (1918-1939)
Society Register, 2017 This paper discusses Helena Radlinska’s (1879-1954) international activity. Helena Radlińska was the initiator of social pedagogy in Poland but her activities abroad in 1918-1939 is not yet known.
Wiesław Theiss
doaj +1 more source
Helena Radlińska w latach 1939–1945 – historia zrekonstruowana ze wspomnień
Nauki o Wychowaniu, 2019 Artykuł łączy ze sobą wspomnienia osób, które w latach okupacji hitlerowskiej spotykały się z Radlińską i były częścią jej życia wojennego. Biografia, jaką udało się zrekonstruować z wielu połączonych ze sobą relacji na temat uczonej, posiada układ ...
Izabela Kamińska-Jatczak
doaj +1 more source
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 2020 Pedagogy of health is a subdiscipline of educational sciences, which in Poland has its sources in the social pedagogy of Helena Radlińska. In a situation of social and civilization changes, it requires development and scientific strengthening.
Agnieszka Buczak
doaj +1 more source