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Comprehensive framework for assessing and optimizing existing research networks

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Conservation, monitoring, and research networks, or collections of ecological research sites unified under a common mission of data collection or a research mission, are essential infrastructure for understanding large landscapes. However, most networks developed opportunistically over decades rather than through systematic design, creating ...
Alyson East, Jitendra Kumar, William Hargrove   +2 more
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Emerging applications of large language models in ecology and conservation science

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Large language models (LLMs) mark a major development in artificial intelligence, with potentially transformative implications for ecology and conservation science. Built on advanced deep‐learning architectures, these models can support a wide range of tasks. We reviewed emerging applications of LLMs, drawing on the wider scientific literature
Christos Mammides, Hao Gu, Thilina S. Nimalrathna, Naufal Rahman Avicena, Harris Papadopoulos, Ahimsa Campos‐Arceiz   +5 more
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El uso de las TIC en la educación superior en México ante el COVID-19

Alternancia, 2021
La rapidez de propagación del virus COVID-19 afectó al sector educativo en México y las escuelas cerraron y tuvieron que adaptarse al uso de herramientas digitales para la educación a distancia con la finalidad de continuar con el servicio educativo.
Marco Antonio Terreros Madrid
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Insights for conservation from the Ecological Knowledge Games project

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Environmental conservation research requires robust methods for collecting large‐scale behavioral data and engaging diverse stakeholders in decision‐making processes. We (Y.P., A.B.D., and N.B.) created EcoKnowGames (Ecological Knowledge Games), a transdisciplinary project that develops knowledge games for conservation science and data ...
Yuan Pan, A. Bradley Duthie, Isabel Jones, Daksha Patel, Nils Bunnefeld   +4 more
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Herramientas digitales en el trabajo colaborativo

Espirales Revista Multidisciplinaria de investigación, 2019
La tecnología ha contribuido a romper con los paradigmas tradicionales de los procesos de enseñanza-aprendizaje propios de la educación. El objetivo de esta investigación es documental con diseño bibliográfico, está basada en el enfoque  mixto  mediante el uso de los gestores de contenidos  en el aprendizaje colaborativo donde los estudiantes podrán ...
María Alejandrina Nivela Cornejo, Segundo Vicente Echeverría Desiderio, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo   +2 more
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Assessing and strengthening community‐based coastal governance

Conservation Biology, EarlyView.
Abstract Community‐based coastal governance is essential for biodiversity conservation and sustainable livelihoods, yet many communities continue to face significant challenges in establishing and sustaining effective governance systems. We sought to improve understanding of the current status of community‐based coastal governance across five countries
Mark Andrachuk, Graham Epstein, Shauna Mahajan, Zephania Arnold, Sinezio Junior, Dresy Lovasoa, Monalisa Mabandla, George W. Maina, Caroline Njeri, Samson Obiene, Geoffrey Odhiambo, Lenice Ojwang, Samantha Petersen, Vatosoa Rakotondrazafy, Joshua Rambahiniarison, Lilia Rasolofomanana, Tojo Rasolozaka, Maafaka Ravelona, Craig Smith, Pascal Thoya, Abel Valdivia, Milton Jose Xavier   +21 more
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Características de calidad digital de las revistas mexicanas calificadas en el Catálogo 2.0 de Latindex

e-Ciencias de la Información, 2022
Objetivo: identificar el grado de integración de características de calidad inherentes a las revistas digitales para valorar la forma en cómo están aprovechando las actuales herramientas que facilitan el acceso y uso de información científica ...
José Octavio Alonso Gamboa, Felipe Rafael Reyna Espinosa   +1 more
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Read Aloud Scaffolding for Language and Content Learning With Emergent Bilinguals: Quadrants of Engagement

International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei, Trish Morita‐Mullaney, Jennifer Renn   +2 more
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Transformación Epistémica del Proceso de Lectura para Mejorar la Competencia Lectora

Revista Scientific, 2022
El avance de las tecnologías digitales a nivel educativo ofrece variedad de herramientas para acceder a información para leer, comprender, construir conocimiento y mejorar la comprensión de lectura; ya que es uno de los grandes desafíos para las ...
Hernando Manuel Avilés Ramírez
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Novedosas herramientas digitales para el cabildeo

, 2023
Este Caso de Estudio forma parte de la investigación realizada por la Oficina de Actividades para los Empleadores de la OIT (ACT/EMP) para el desarrollo del Informe Regional 2022 "¿Dónde están las organizaciones empresariales en el viaje hacía la digitalización?, Una mirada a América Latina”.
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