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E-learning en cursos dirigidos a sobrecargos de aviación

RED. Revista de Educación a Distancia, 2016
En este artículo se presenta un estudio sobre la repercusión del uso de herramientas tecnológicas en las calificaciones de tests diagnósticos correspondientes a un curso de capacitación dirigido a sobrecargos de aviación.
José Raúl Aráoz Camacho, María Manuela Pintor Chávez, Marcela Georgina Gómez Zermeño   +2 more
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Evaluación en línea

Revista Multi-Ensayos, 2020
La evaluación es uno de los factores más importantes en un proceso de aprendizaje, por medio de ésta se comprueban los logros alcanzados, se identifican las competencias y habilidades que han alcanzado los estudiantes en relación con los objetivos de ...
Marlene Rizo Rodríguez
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Estructura de la Materia: del salón de clases a la casa con YouTube

Educación Química, 2020
Ante la pandemia y el encierro, tuvimos que improvisar como todos. Lo que mejor funcionó fue grabar videos y hacer un canal de YouTube® donde los alumnos pudieran verlos, y hacer con los estudiantes actividades semanales que les permitieran trabajar las
Osmary Depablos-Rivera, Sara Elizabeth Pérez-Figueroa, Ana Martínez Vázquez   +2 more
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Implementación de TIC en las prácticas educativas de la educación superior

Boletín Redipe, 2021
Desde su llegada las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han simplificado la vida del ser humano de manera que han sido potencializadas desde el campo de la educación, optimizando los procesos de aprendizaje de los individuos en cada ...
Germán Darío Hémbuz Falla, Edith Polo Osso, Cristian Camilo González Camacho   +2 more
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Uso de herramientas tecnológicas en la gestión de información en estudiantes de posgrado de ISFODOSU

Revista Simón Rodríguez, 2021
El objetivo del estudio fue determinar las herramientas tecnológicas más utilizadas para la gestión de información científica por los estudiantes que cursan posgrados en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, en República Dominicana. Se
Ceferina Cabrera Félix, Armando Guillermo Antúnez Sánchez   +1 more
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How New Issues Become Polarized: Partisan Triggers and Subsystem Shopping in Early AI Policymaking

Policy &Internet, Volume 18, Issue 1, March 2026.
ABSTRACT Early AI policymaking in the United States appeared bipartisan, but subsequent developments raise the question of whether AI policy will become more polarized over time. To examine how partisanship takes root around novel policy issues, we perform a mixed‐methods study, analyzing survey data from 129 state legislators in 44 states and ...
Robin Jacobson, Daniel S. Schiff, Kaylyn Jackson Schiff   +2 more
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Herramientas tecnológicas y su uso en la Universidad del Valle sede Buga

Educación y Humanismo, 2020
Objetivo: evaluar el grado de uso de las herramientas tecnológicas ofrecidas por la Universidad del Valle, en especial en la sede de Buga en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Métodos: Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo. Se determinó
Luis Lasso-Cardona, Giorman Rodriguez-Muñoz, Julián Llanos-Betancourt   +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Modelo estructural de las relaciones entre enseñanza en contextos tecnológicos y el rendimiento académico en Contabilidad

Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2020
La relevancia de las relaciones entre modalidad de enseñanza, uso de tecnologías y resultados educativos está dada por su impacto en el desarrollo humano, la importancia en la agenda pública, su vacancia científica y la trascendencia local.
Idalia Gabriela de Castro, Antonio Humberto Closas   +1 more
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adm: An R package for constructing abundance‐based species distribution models

Methods in Ecology and Evolution, Volume 16, Issue 7, Page 1404-1412, July 2025.
Abstract Abundance‐based species distribution models (ADM) correlate species abundance with environmental data to model and project abundance throughout space or time. This promising and still developing technique has gained significant attention in recent years. Here, we present the adm R package developed to support the construction of ADM, including
Admir Cesar de Oliveira Junior, Santiago José Elías Velazco   +1 more
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