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REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Essas reflexões são baseadas em numerosas conversas com Ubiratan D’Ambrosio, sobre a história da matemática e o programa de pesquisas em educação matemática que enfocam a etnomatemática. Iniciei meus estudos de matemática sem entender nada da história da
Beatriz S. D’Ambrosio
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O paradoxo de Bertrand e os axiomas de Kolmogorov
A importância de incluir aspectos da História da Matemática (HM) na formação inicial de professores e formas de incluí-los têm sido objeto de estudo de diversos pesquisadores.
José Vidarte +2 more
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O presente trabalho é fruto de uma pesquisa que encontra-se em estágio inicial e apresenta como pressuposto verificar o uso da história da matemática como uma estratégia metodológica, de maneira a constituir o ensino da disciplina de matemática, além de ...
Juciane de Sousa +1 more
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História da Matemática em sala de aula
Há, em diversos estudos produzidos por pesquisadores em Educação Matemática, muitos argumentos voltados à adoção da História da Matemática como recurso pedagógico e metodológico. Este artigo consiste em um desdobramento de uma pesquisa do Grupo de Estudo
Juscimar da Silva Araujo +1 more
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Oito temas sobre a história da educação matemática [PDF]
Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/issue/view/13Este artigo trata de oito temas relativos à história da educação matemática. Em específico, sintetiza como o GHEMAT – Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática, fundado no
Valente, Wagner Rodrigues
core
. The Bebedero tectonic depression in San Luis province, Argentina, is a closed drainage basin that has formed as a result of block‐faulting and rifting processes. The Bebedero lake exhibits notable similarities to the endorheic watersheds of the western United States, particularly those of Death Valley, the Saline Valley and, to a lesser extent, the ...
Eimi Ailen Font +2 more
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D’Ambrosio (1996) aponta que a História da Matemática é uma área que pode trazer diversas contribuições ao ensino da Matemática. O objetivo desta pesquisa foi analisar se e como é abordada a História da Matemática em livros de Matemática do Ensino Médio ...
Wagner Marcelo Pommer, Dr. +1 more
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Contribuições dos Lugares de Memória para a Formação de Professores de Matemática [PDF]
Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/1452O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar reflexões teórico-metodológicas a respeito da contribuição que os lugares de memória podem oferecer à formação de ...
Rios, Diogo Franco
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Rent–wage inequality in Mexico City, 1770–1930
Abstract This article traces trends of income inequality in Mexico City from 1770 to 1930 by measuring the gaps between urban real estate rents and unskilled wages. The article presents the first long‐term series of real estate values and rental income for Mexico.
Amílcar E. Challú +2 more
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No dia 30 de março de 1999, nas dependências do Hotel Vitória Palace, em Vitória, Espírito Santo, foi fundada a Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat), na ocasião do III Seminário Nacional de História da Matemática. Evento esse, reunindo
Angelica Raiz Calabria +1 more
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