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Museu Histórico de Santa Catarina: discurso, patrimônio e poder (1970-1990) [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianopolis, 2010Esta tese, ao fazer uma re-leitura da trajetória do Museu Histórico de Santa Catarina, analisa a ...
Bruhns, Katianne
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Teoria histórico-cultural - Contribuições para a prática psicopedagógica
, 2020 Correspondência Janaína Farias de Melo Centro Universitário Christus – Sede Parque Ecológico. Rua João Adolfo Gurgel, 133 – Cocó – Fortaleza, CE, Brasil – CEP 60190-180 E-mail: janjanmelo86@gmail.com Janaína Farias de Melo Psicóloga Universidade Fe deral
Janaina Cavalcante de Melo +4 more
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On Theology and the “Overcoming” of Metaphysics: Falque, Betz, Heidegger, and Marion
Modern Theology, EarlyView.Abstract John Betz and Emmanuel Falque have recently defined “metaphysics” as something intrinsic to the Christian faith. This faith, they claim, has always spoken metaphysically, until lately challenged by the likes of Heidegger and Marion. However, when we consider Heidegger and Marion's account, we find a completely different approach to metaphysics.
Matthew C. Kruger
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O papel do professor no trabalho pedagógico com crianças de 0 a 2 anos numa perspectiva histórico-cultural . [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa trata do papel do professor no trabalho pedagógico com crianças
Horstmann, Rejane Cristina de Melo
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A INTERNALIZAÇÃO DE SIGNOS COMO INTERMEDIAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA [PDF]
, 2014 This article highlights the theoretical and methodological unity existing between the culturalhistorical psychology and the historical-critical pedagogy, taking the category of mediation as a central element of analysis. This fact is justified since that
Martins, Lígia Márcia
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Obutchénie, 2019 Abrimos o Dossiê ́Formação de Professores`com uma premissa marxista para a qual se dirigem desdobramentos sobre a compreensão da formação e constituição humana no âmbito da educação escolar e que vimos aqui defender ...
Andréa Maturano Longarezi +1 more
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OBSCHENIE E A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Educação em Foco, 2018 O presente texto analisa o conceito obschenieno escopo da teoria histórico-cultural de L. S.Vigotski. Ainda sem uma palavra equivalente emportuguês, apresentam-se algumas análises combase em dicionários da língua russa.
Zoia Prestes
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Renaissance Studies, EarlyView.ABSTRACT Native to America, the pineapple—Ananas comosus (L.) Merr.—delighted the Europeans who came across it. The fruit was mentioned by the voyagers and missionaries who observed and tasted it in the Americas and, from the 1500s onwards, infused reports, chronicles and natural history treatises with colour and flavour.
Teresa Nobre de Carvalho
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Escuela de Patrimonio Cultural [PDF]
, 2020 Informe sobre la Escuela de Patrimonio Cultural de Andalucía incluida en el Plan Estratégico 2017-2020.
Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH)
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Oculum Ensaios, 2009 Este artigo apresenta o arcabouço conceitual e os instrumentos de estudo e gestão desenvolvidos para proteger a paisagem cultural da região de São Cristóvão, localizada na periferia imediata do centro da cidade do Rio de Janeiro e, em contraponto, faz ...
Mônica Bahia Schlee +5 more
doaj