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Mémoires de l'Académie impériale des sciences de St. Petersbourg.
Gesplitst in ... en: Mémoires de l'Académie impériale des sciences de St. Petersbourg. Classe historico-philologique et: Classe physico-mathématiqueGesplitst in ... en: Mémoires de l'Académie impériale des sciences de St. Petersbourg.
Académie impériale des sciences de St.-Pétersbourg
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Deuxième colloque de la SFHSH - Histoire des sciences humaines et sociales - Appel à communications
, 2018 Appel à communications Deuxième colloque de la SFHSH - Histoire des sciences humaines et sociales Paris, 26-28 septembre 2018 La SFHSH organise une deuxième édition du colloque SFHSH. La première édition a eu lieu en novembre 2015 à Paris et a réuni une
natrichard
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Disciplinarisation et disciplination consubstantiellement liées. Deux exemples prototypiques sous la loupe: Les sciences de l'éducation et les didactiques des disciplines. [PDF]
, 2014 Le système des disciplines est le résultat d’un long processus de disciplinarisation à travers lequel de nouveaux champs de savoir émergent, se différencient, se transforment, se multiplient.
Schneuwly, Bernard, Hofstetter, Rita
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Revista de História da Educação Matemática, 2017 Le Colegio Militar de Bogota dans la deuxième moitié du XIXe siècle, une école destinée à former des officiers et des ingénieurs militaires et civils, offre un exemple d’un établissement sud-américain confronté, après l’indépendance, au défit de mettre ...
Bertrand Eychenne
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Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Studia Europaea, 2021 En finir avec la politique de différence en Afrique. Leçons des mouvements sociaux et de Covid-19. Tel est le titre de l’ouvrage de 161 pages écrit des mains d’Emmanuel M. Banywesize et publié en France aux éditions du Cygne, dans la collection « Pensée
Déogratias ILUNGA YOLOLA TALWA
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 4, Page 2960-2970, November 2026.ABSTRACT This paper examines elementary Grade 5 and 6 students’ emic perspectives on their L1 French and L2 English teachers’ cross‐curricular efforts to build linguistic and conceptual bridges. Drawing on research on translanguaging pedagogies and recent motivation scholarship, we propose a multi‐competence view of motivation that aligns more closely ...
Sunny Man Chu Lau +1 more
wiley +1 more source
, 2015 Ce chapitre sur les images comme sources en histoire des sciences et des techniques s'articule autour de plusieurs parties : - Paysages de la Renaissance : l'exemple de La chute d'Icare de Bruegel l'Ancien ; - Corps humains et représentations du monde à ...
TEISSIER Pierre
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Introduction à l’Histoire des sciences
, 1986 Colloque organisé par Michel Serres en juillet 1986, février et juillet 1987 Participants Michel Authier (CES Pierre Mendès-France, Paris – Mathématiques) Geoffroy Bowker (CSI/Ecole des Mines – Géologie, Géophysique) Paul Benoît (Université de ...
Fondation des Treilles
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Frantz Fanon : Universalité et transdisciplinarité
Revue Algérienne des LettresCe numéro réalisé par RAL, à l'occasion du centenaire de la naissance de Frantz FANON, regroupe un ensemble de contributions de chercheurs de divers horizons des sciences sociales et humaines (Sociologie, Histoire, Psychiatrie, Psychologie ...
Belabbas BOUTERFAS
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Histoire des sciences, histoire du texte
Calenda, 2016 As in previous years, we will study: How sources bear the mark of the environments in which they were produced. We will ask the question of how the documents attest knowledge. We will be interested in the history of writing by compilation. We will carry out research on the organization that the actors have given to the recorded knowledge, looking at ...
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