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Prolégomènes à une recherche sur la vie privée dans une perspective historique et sociologique [PDF]

open access: yes, 2004
[À l'origine dans / Was originally part of : CRDP - Droit et technologies d'information et de communication]Dans cet article, l’auteur, qui est docteur en droit et doctorant en sociologie, tente de refaire le long cheminement historique qui conduit à la ...
Langelier, Richard
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Il corpo del crimine

open access: yesItalies
L’article est consacré à l’affaire Stefano Cucchi, le trentenaire tué par deux carabiniers à Rome en 2009, pendant sa garde à vue. Le texte analysera la transposition au cinéma de cette histoire, c’est-à-dire le film Sur ma peau réalisé en 2018 par ...
Angela Bubba
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The 1941 miners' strike in northern France: from a dispute over soap to armed resistance [PDF]

open access: yes, 2006
In Northern France in 1941, while under German military occupation, 100,000 miners went on strike from the 27th May to the 9th June. This strike not only cost the German war machine half a million tonnes of coal, but also had long-term consequences for ...
Cushion, Stephen
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Le Village dit « Sidi Abdelkader » dans la vallée de L’oued Sarrat (Nord-Ouest de la Tunisie). Résultats Préliminaires d’une Enquête de Terrain

open access: yesCartagine. Studi e Ricerche
Les prospections effectuées dans la vallée de l’oued Sarrat dans le Nord-Ouest de la Tunisie, permettent d’enrichir davantage nos connaissances sur le peuplement dans cette région.
Nouri Boukchim, Meriem Marzouki
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LA LEÇON DE BRAUDEL, RÉCIT ET PROBLÈME EN HISTOIRE [PDF]

open access: yes, 2012
International audienceBraudel incarne un courant historiographique qui a rejeté le récit et l'événement au profit d'une histoire privilégiant la recherche de phénomènes prenant sens dans une triple temporalité.
Vézier, Anne
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Introduction : Améliorer le travail. [PDF]

open access: yesTransfer (Bruss), 2023
Gesualdi-Fecteau D   +3 more
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Quand la scénarisation côtoie les apprentissages : les complexités de l'esclavage et de son abolition

open access: yes, 2013
L'histoire est une discipline fondamentale qui traite constamment de complexités. Nous nous sommes intéressées à une méthode d'enseignement mettant les élèves acteurs de leur apprentissage au sein d'un travail de groupe.
Giroud, Audrey, Stucker, Isabelle
core  

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