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Simposio : la historia de la ciencia en la enseñanza de las ciencias

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009
A pesar de la casi total unanimidad acerca de la importancia de la historia y de la filosofía de la ciencia para conseguir el objetivo de una educación científica de calidad para todos y todas, hay diversas problemáticas que obturan la presencia efectiva de estas metaciencias en las aulas de ciencias de los distintos niveles educativos.
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Politics, geopolitics, and the history of science: on James Secord's "Inventing the scientific revolution". [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Barahona A, Becerra-Bressant B, Galván-Escobar D, Granados-Riveros L, Ornelas-Cruces M, Raj K, Serrano-Juárez D, Torrens E, Villegas-López T, Villela-González MA.   +9 more
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[Cuauhtémoc in the defense of Mexico-Tenochtitlan: The work of Luis Ortiz Monasterio in Oaxtepec]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc
Rivas-Ruiz R.
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[Chronic pain and persistent pain: A reflection from community-based practice]. [PDF]

Aten Primaria
Alcántara Montero A.
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HISTORIA DE LA CIENCIAS Y LA INVESTIGACIÓN

Vivimos en una paradoja académica. Nunca antes habíamos tenido tanta información disponible, y nunca habíamos tenido tantos investigadores tan confundidos. En las universidades de América Latina y el mundo, miles de estudiantes de posgrado se paralizan frente a la “hoja en blanco” de su tesis. Se pierden en un mar de variables, marcos teóricos y normas
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Crítica de Libros

Isegoría, 1995
Amparo Gómez, Inmaculada Perdomo, Jesús Sánchez, Margarita Santana, Obdulia Torres, Cristóbal Abrante Gonzdlez, Rita M. Viera Herrera, Reyes Mate, Santiago González Noriega, Javier Echeverria   +9 more
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La gastronomía ante los retos epidemiológico-nutricionales del siglo XXI

Revista Española de Nutrición Humana y Dietética, 2017
Josep Bernabeu-Mestre, María Eugenia Galiana Sánchez, Eva María Trescastro-López   +2 more
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Historia, historia de la ciencia y epistemología pedagógica

, 2001
ESP
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Historia y enseñanza de las ciencias

, 2017
Tanto desde la didáctica de las ciencias como desde los estudios históricos y sociales sobre ciencia se ha apuntado la necesidad de establecer marcos de diálogo y colaboración entre investigadores en didáctica, historiadores de la ciencia y el profesorado de ciencias.
Bertomeu Sánchez, José Ramón, Moreno Martínez, Luis, Muñoz Bello, Rosa, Pariente Silván, José Antonio   +3 more
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[The Instituto de Investigação Científica de Angola: from the New State to independence, 1955-1975]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Ferreira SS, Matos D.
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