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La fábula histórica en Alfonso Reyes
Propongo en este ensayo una reflexión sobre los modos en los que opera la Historia en la escritura alfonsina, resumidos en la noción de "fábula histórica", la cual alude a los procedimientos de lectura que de la tradición realiza Alfonso Reyes a manera ...
Clara María Parra Triana
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En el año 2019, Alejandro Parada nos dio a conocer su libro titulado Lectura y contralectura en la Historia de la Lectura. Lo presentaba como una obra “selectiva y parcial”.
Alfonso Rubio Hernández
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Los usos ambiguos del archivo, la historia y la memoria [PDF]
Este texto refiere a las complejas relaciones entre archivo, memoria e historia, tomando como motivo el anterior dossier de Íconos dedicado a (Re)pensar el archivo . Antes que una crítica se trata de un comentario abierto, surgido a partir de su lectura.
Eduardo Kingman
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‘I'm Dead!’: Action, Homicide and Denied Catharsis in Early Modern Spanish Drama
Abstract In early modern Spanish drama, the expression ‘¡Muerto soy!’ (‘I'm dead!’) is commonly used to indicate a literal death or to figuratively express a character's extreme fear or passion. Recent studies, even one collection published under the title of ‘¡Muerto soy!’, have paid scant attention to the phrase in context, a serious omission when ...
Ted Bergman
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Este artículo reinterpreta a Hegel y su visión de la historia desde el sur global. El escrito sitúa las Lecciones de Filosofía de la Historia de Hegel en el contexto de la expansión colonial europea a las Américas en 1492 y el surgimiento del imperio ...
Bruno Bosteels
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Obra ressenyada: Pedro M. CÁTEDRA; María Luisa LÓPEZ-VIDRIERO (directors), La memoria de los libros: Estudio sobre la historia del escrito y de la lectura en Europa y América. Toms I i II.
Vilageliu Borrut, Blanca
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Las bibliotecas populares y obreras como objetos de la historia
El presente dossier, que reúne trabajos sobre la historia de las bibliotecas populares y obreras en Argentina, es el resultado de un proceso de renovación historiográfica que se inició en la década del ochenta en la Historia del Libro. En aquel entonces,
Javier Planas
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Per dynamin – per energian: Hrotsvit of Gandersheim’s knowledge of Greek
This paper investigates Hrotsvit of Gandersheim’s knowledge of Greek. It proceeds from three questions. First, what resources for learning Greek were available in tenth‐century Germany? Second, were there any figures in her ambit from whom she could have learned?
Graham Robert Johnson
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Reseña de "Formación de maestros en el estado de México" de Maximino B. Ortiz Jiménez [PDF]
Son diversos los aportes que encontramos en la lectura del libro, que van desde el planteamiento metodológico hasta la interpretación de la historia que se narra de manera magistral.
PEDROZA FLORES, RENE +1 more
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