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Per dynamin – per energian: Hrotsvit of Gandersheim’s knowledge of Greek

Early Medieval Europe, Volume 33, Issue 2, Page 220-243, May 2025.
This paper investigates Hrotsvit of Gandersheim’s knowledge of Greek. It proceeds from three questions. First, what resources for learning Greek were available in tenth‐century Germany? Second, were there any figures in her ambit from whom she could have learned?
Graham Robert Johnson
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Leer ficciones para reescribir la(s) historia(s). El último lector David Toscana; una lectura desde la teoría del archivo de Roberto González Echevarría

Mitologías Hoy, 2017
El último lector de David Toscana es una ingeniosa novela sobre el arte de la escritura y lectura de novelas. La obra de Toscana reflexiona sobre distintas materias como el placer estético, el papel del lector, y las relaciones discursivas entre la ...
Felipe Oliver Fuentes
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Lecturas de historias de la lectura [PDF]

Orbis Tertius, 2013
Hacia fines de los años ochenta, dos reconocidos historiadores del libro y de la cultura impresa, Roger Chartier y Robert Darnton, postularon la necesidad de que los estudios sobre el libro y la edición derivaran hacia una historia de la lectura. Desde mediados de los noventa, la historia de la lectura fue encontrando sus fuentes, consolidando sus ...
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Investigar en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Grupo de Estudios sobre la Cultura Escrita y la Historia de la Lectura (GECEHLec)

Información, Cultura y Sociedad
El Grupo de Estudios sobre la Cultura Escrita y la Historia de la Lectura (GECEHLec), fue creado en julio de 2023 en el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI) de la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires).
Beatriz C. Valinoti
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Evolución cultural: una lectura darwinista de la historia

Revista Atlántica-Mediterránea de Prehistoria y Arqueología Social, 2023
El prisma de la evolución, tal como se entiende en biología desde las propuestas de Charles Darwin, nos ofrece nuevos parámetros y nuevas concepciones para comprender los fenómenos típicamente históricos: la organización social y económica de las poblaciones humanas, su crecimiento, la competencia entre éstas y el llamado progreso histórico. Hoy en día
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HEGEL EN AMÉRICA

Tabula Rasa: Revista de Humanidades, 2009
Este artículo reinterpreta a Hegel y su visión de la historia desde el sur global. El escrito sitúa las Lecciones de Filosofía de la Historia de Hegel en el contexto de la expansión colonial europea a las Américas en 1492 y el surgimiento del imperio ...
Bruno Bosteels
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Lecturas de la Filosofía Moderna y el Renacimiento en la fenomenología acontecial

Tábano
El objetivo del presente trabajo consiste en analizar las interpretaciones de la Filosofía Moderna a partir de las obras fenomenológicas de Jean-Luc Marion y Jean-Louis Chrétien, mostrando cómo estas pueden contraponerse a la lectura ofrecida por ...
Matías Ignacio Pizzi
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Ocio, lecturas y escritura en la ilustración cubana

Revista de Indias, 2000
Este trabajo supone un acercamiento al fenómeno de la Ilustración en Cuba desde la perspectiva de la historia de la lectura, historia cultural y la prosopografía, al abordar el germen de la opinión pública en la Habana a través del fenómeno de la ...
María Dolores González-Ripoll Navarro
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Prácticas de lectura de documentales en la historia escolar

Revista História Hoje, 2023
En el entramado de transformaciones culturales y tecnológicas globales y de políticas públicas generadas durante las dos primeras décadas de los 2000 en la Argentina, las y los profesores utilizan cada vez más documentales televisivos como lecturas propias y como objetos de lectura en las clases y/o en las tareas escolares para enseñar historia.
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Jorge Luis Borges' Medieval Aesthetics of Failure

Critical Quarterly, EarlyView.
Irina Dumitrescu
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