Results 41 to 50 of about 823 (130)

Wprowadzenie

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2021
Czas, w którym dziecko podlega elementarnej edukacji, jest dla niego okresem dy-namicznego rozwoju procesów poznawczych, tożsamości i uczuć moralnych. Istotne znaczenie mają wówczas wszelkie wzory i modele, z jakimi się styka.
Alicja Ungeheuer-Gołąb
doaj  

Anthony D. Smith (1939-2016) jako socjolog narodu: szkic do portretu intelektualnego

Sprawy Narodowościowe. Seria nowa, 2019
Anthony D. Smith (1939-2016) as a sociologist of the nation: a sketch to an intellectual portrait The aim of this article is to present a sketch of the intellectual biography of Anthony D.
Jacek Poniedzialek
doaj   +1 more source

Dydaktyka historii sztuki na UKSW - refleksje praktyka dotyczące metodyki kształcenia

Artifex Novus, 2020
Dydaktyka historii sztuki w Instytucie Historii Sztuki Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego jest przedmiotem edukacji od 2001 roku. Konieczność wprowadzenia tego typu zajęć była determinowana chęcią włączenia praktycznych elementów do programu ...
Beata Lewińska
doaj   +1 more source

Uczniowie gnieźnieńskiej szkoły katedralnej w drugiej połowie XV wieku: z badań nad zróżnicowaniem społecznym w edukacji w późnośredniowiecznej Polsce

Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Artykuł poświęcony jest problemowi społecznego zróżnicowania dróg edukacji ponadparafialnej w późnośredniowiecznej Polsce. W tym celu modelowym przykładem stała się szkoła katedralna w Gnieźnie w drugiej połowie XV wieku. Początek tekstu jest omówieniem
Michał Bartoszak
doaj   +1 more source

Znaczenie edukacji domowej dla polskiego społeczeństwa na przestrzeni lat

Społeczeństwo, Edukacja, Język
Edukacja zajmuje ważną rolę w społeczeństwie, a w centrum edukacji znajduje się dziecko. Edukacja domowa to termin złożony, bardziej rozwinięty na zachodzie niż w Polsce, lecz następują kolejne próby jego zrozumienia.
Agata Ścigocka
doaj   +1 more source

„W powszechny zwyczaj to weszło,zaczynać młodzi płci obojej naukę od geografii”, czyli o kulturotwórczej roli podręczników geograficznych w Polsce XVIII wieku

Kwartalnik Historii Kultury Materialnej, 2014
“IT HAS BECOME CUSTOMARY TO BEGIN THE EDUCATION OF THE YOUNG OF BOTH SEXES WITH GEOGRAPHY,” OR, ON THE ROLE OF GEOGRAPHY TEXTBOOKS IN POLISH CULTURE IN THE 18TH CENTURY In the 18th c.
Małgorzata Ewa Kowalczyk
doaj  

Profesor Stanisław Litak (1932-2010) – przyczynek do biografii naukowo-dydaktycznej

Studia Paedagogica Ignatiana, 2018
Sylwetka naukowo-dydaktyczna prof. Stanisława Litaka obejmuje znaczący obszar badań nad historią społeczno-religijną epoki nowożytnej, realizowaną w trakcie wieloletniej pracy zawodowej na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim w latach 1961–2005.
Joanna - Szady
doaj   +1 more source

Janusz J\u119drzejewicz - pi\u142sudczyk i reformator edukacji (1885-1951)

, 2007
Klasyfikacja tematyczna: Historia pedagogiki, wychowania i o\u15bwiaty; Historia Polski; Historia okresu 1789-1914; Historia najnowsza (od 1914r.); Pa\u144stwo.
Osi\u144ski, Zbigniew
core  

Antoniego Maksymiliana Prokopowicza "Sposób nowy najłatwiejszy pisania i czytania razem dla panienek z przypisami dla nauczycielek" : pierwszy polski podręcznik edukacji elementarnej dla dziewcząt

Kwartalnik Historii Kultury Materialnej, 2014
THE FIRST POLISH TEXTBOOK FOR THE ELEMENTARY EDUCATION OF GIRLS The work of the Commission of National Education resulted in giving more attention to preparing textbooks for particular subjects at different levels.
Dorota Żołądź-Strzelczyk
doaj  

Wprowadzenie Z dziejów wychowania: jezuici i szkolnictwo

Studia Paedagogica Ignatiana, 2020
Inspiracją do przygotowania i wydania czwartego numeru „Studia Paedagogica Ignatiana”, podejmującego problematykę historii jezuitów i ich działalności edukacyjnej, jest 80. rocznica urodzin o. prof.
Andrzej Paweł Bieś, Beata Celina Topij-Stempińska   +1 more
doaj   +1 more source