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Le blended Learning au temps de la Covid-19 : Contraintes et difficultés
Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research, 2022 Résumé. La période du confinement liée aux risques de la Covid 19 a amené plusieurs enseignants à modifier leur manière d’enseigner. Pour assurer la continuité pédagogique des études face à la propagation de la Covid 19, le ministre de l’éducation ...
Nadia EL Ouesdadi, Sara Rochdi
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Trayectorias Humanas Trascontinentales, 2021 Quelle image nous vient-il à l’esprit lorsque l’on pense à une personne atteinte de troubles neurologiques ? Les stéréotypes abondent : soit c’est une personne qui hurle et fracasse tout autour d’elle, soit c’est une personne, assise, silencieuse, sans ...
Neelam PIRBHAI-JETHA, Pascal BONCOEUR
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Journal of Information Sciences, 2022 Cet article examine la relation entre les humanités numériques et les sciences de l'information, discutant de leurs similarités et de leur complémentarité, et conclut avec des études de cas illustratives et des définitions de termes clés.
Basma MAKHLOUF SHABOU
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Journal of Information Sciences, 2022 D'après les auteurs de ce compte rendu du livre "Humanités numériques : la culture face aux nouvelles technologies" publié en avril 2016 par Dominique Vinck, ce dernier montre que les humanités numériques vont bien au-delà de la bonne maîtrise de l ...
Fatima Zahra ZAKKA, Malika HANAN
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Les humanités numériques au service de la gouvernance des données gouvernementales ouvertes au Maroc
Journal of Information Sciences, 2022 Au fil du temps et compte tenu de leurs mutations intrinsèques et de celles de leurs disciplines connexes, les Sciences de l'information et de la communication ont continué à évoluer avec succès grâce à leur nature interdisciplinaire.
Fatima Zahra ZAKKA +2 more
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International Review of Research in Open and Distributed Learning, 2023 Due notably to the emergence of massive open online courses (MOOCs), stakeholders in online education have amassed extensive databases on learners throughout the past decade.
Matthieu Tenzing Cisel
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Enjeux autour de l'impact environnemental des humanités numériques
Journal of Information Sciences, 2022 Le développement durable constitue un enjeu majeur des prochaines années, pour l’ensemble des activités humaines ; celles relatives à la recherche scientifique n’y échappent pas.
Aurèle NICOLET
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Digital Studies, 2021 This essay cluster features two essays by students and faculty collaborators describing the ways in which new forms of pedagogical practices are expanding and changing the field of Digital Humanities.
Arun Jacob +4 more
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Séminaire « Patrimoine Architectural et Humanités Numériques » [PDF]
SHS Web of Conferences, 2022 Le séminaire « Patrimoine architectural et Humanités numériques » est une pédagogie tournée vers les enjeux patrimoniaux de l’analyse et de la conservation du patrimoine architectural mettant en oeuvre les outils numériques. Il s’inscrit dans le contexte
Fasse Isabelle, Bertrand Frédérique
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Notes from the Field: Student Perspectives on Digital Pedagogy
Digital Studies, 2020 This special collection on digital pedagogy features essays by student researchers within the Digital Pedagogy Network (DPN). DPN is an informal interdisciplinary training network formed to foster the transfer of Digital Humanities (DH) knowledge and ...
Collette Colligan, Kandice Sharren
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