Results 71 to 80 of about 90,741 (116)

İlkokul Düzeyindeki Araştırma-Sorgulama, Argümantasyon ve STEM Temelli Uygulamalarının Tematik İçerik Analizi

open access: yesYuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2021
Science education curriculum emphasizes the use of inquiry, argumentation, and STEM education approaches in science teaching starting from 3rd and 4th grade in raising science-literate individuals with 21st-century skills.
Tuğba Ecevi̇t   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Türkiye’de Fen Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonu Üzerine Öğretmenler ile Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi

open access: yesCumhuriyet International Journal of Education, 2021
This study examines the studies carried out with teachers on technology integration in science education in Turkey, published between 2013-2020. In this context, Google Academic, DergiPark and the National Thesis Center of the Council of Higher Education
Pelin Devran   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Eğitim Yönetimi Alanında Yayımlanan Araştırmaların Eğilimleri: Betimsel İçerik Analizi

open access: yesBayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
The purpose of this research is to analyze the articles published in “the Journal of Educational Administration: Theory and Practice” and to determine the trends of the articles published in the journal in this way. The articles were analyzed in terms of
Muhammet İbrahim Akyürek
semanticscholar   +1 more source

Sosyal Medya ve Yeni Toplumsal Hareketler İlişkisi: George Floyd Örneğinde Bir Analiz

open access: yesSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2022
Sosyal medyanın gelişmesi toplumsal hareketlerin yapısını yeniden şekillendirmiştir. Sosyal medya araçlarının yaygınlaşması ile birlikte insanlar gerek bireysel gerekse kolektif sorunlarına karşı diğer bireylerle birlik olarak sorunun duyulmasını ...
Mustafa Akdağ, Şeydanur Başkır
doaj   +1 more source

Gizliliği korunmuş ortak filtreleme yöntemlerinin doğruluğunun kaba kümeler teorisi ile iyileştirilmesi [PDF]

open access: yes, 2017
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Mühendisliği Anabilim DalıKayıt no: 433672İnternet kullanımının artmasıyla birlikte tavsiye sistemleri popüler hale gelmiştir.
Öztürk, Adem
core  

ÖZEL HASTANELERE YAPILAN ÇEVRİMİÇİ ŞİKÂYETLERİN İÇERİK ANALİZİ İLE İNCELENMESİ - CONTENT ANALYSIS OF ONLINE COMPLAINTS ABOUT PRIVATE HOSPITALS

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2018
Günümüzde giderek artmaktaolan hasta istek, ihtiyaç ve beklentilerinin karşılanması, yüksek kalitede hizmetsunumunun sağlanması ve sağlık çıktılarının iyileştirilmesi açısından önem arzetmektedir.
Afsun Ezel Esatoğlu   +2 more
doaj   +1 more source

Problem-based learning in science education: achievements, pitfalls and ways forward [PDF]

open access: yes
Preface This reprint of the Special Issue “Problem-Based Learning in Science Education: Achievements, Pitfalls and Ways Forward” deals with problem-based learning (PBL) in science education. Problem-based Learning (PBL) is a student-centered learning

core   +1 more source

Robotik destekli programlama eğitiminin problem çözme becerisi, akademik başarı ve motivasyona etkisi [PDF]

open access: yes, 2019
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Çam, Emre
core  

Türkçe öğretmenleri ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin eğilimleri: bir içerik analizi (2000-2019)

open access: yesRumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 2020
Bu calismanin amaci, 2000-2019 yillari arasinda Turkce ogretmenleri ile ilgili hazirlanan lisansustu tezlerin icerik analizini yaparak calismalarin egilimlerini belirlemektir. Calisma nitel arastirma modeline gore tasarlanmistir.
Bircan Eyüp
semanticscholar   +1 more source

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Konulu Uluslararası Yayınların İçerik Analizi: 2011-2019 Dönemi

open access: yes, 2021
Bu calismada 2011-2019 yillari arasinda artirilmis gerceklik alaninda yapilan uluslararasi calismalar farkli kategorilere gore analiz edilmistir. Bu amacla, egitim teknolojileri alaninda uluslararasi 10 SSCI dergideki son 9 yillik “Artirilmis Gerceklik ...
İlyas Akkuş   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy