Results 31 to 40 of about 61 (53)

İl,.AHiYAT FAKÜLTESi ÖGRENCiLERiNiN ARAPÇA ÖGRENMEDEKi MOTiVASYON DÜZEYLERi (Fırat Ün. ilahiyat Fak. Örneği)

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2005
In Turkey tlıere are so me dijfıculties of Arabic teac/ı ing, both for students and instnıctors. The lack of motivation in Arabic teaching, as it was the case in every subject, is one of the main problems.
Tahsin Deliçay
doaj  

Sosyal Medya Kullanım Amaçları Üzerine Bir Araştırma: İlahiyat Fakültesi Öğrencileri Örneği

Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2020
Araştırmanın amacı ilahiyat fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanım amaçlarını etkileyen birtakım değişkenleri incelemektir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır.
Sefer Yavuz
doaj  

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışları ile Akademik Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Tokat İlmiyat Dergisi
Öğrencilerin hem akademik başarılarının düşmesine hem de kişilik gelişimlerine olumsuz yönde etki eden akademik erteleme davranışı özellikle üniversite öğrencileri arasında giderek yaygınlaşmaktadır.
Recep Uçar, Ayşegül Semerci
doaj   +1 more source

İlahiyat fakültelerindeki araştırma teknikleri dersi: bir durum çalışması

Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2018
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi’ne göre ilahiyat alanı, bilimler sınıflamasının beşeri bilimler kategorisinde yer almakta ve düzenlediği eğitim-öğretim programları yardımıyla lisans eğitimi süresince öğrencilerin akademik becerilerine ...
Aslıhan Kuşçuoğlu
doaj   +1 more source

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenim Düzeylerinin Umut Düzeylerine Etkisine Dair Ampirik Bir Araştırma (Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği)

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2019
Araştırmanın amacı, İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin öğrenim düzeyleri bağlamında umut düzeylerini incelemektir. Bu amaca uygun olarak araştırmada korelasyonel (ilişkisel) tarama yöntemi kullanılmıştır.
Fatih Kandemi̇r
doaj   +1 more source

Türkiyede Cumhuriyet’in kuruluşundan günümüze yükseköğretimde din eğitimi (1924-2019)

Din Araşdırmaları Jurnalı, 2019
Araştırmanın amacı Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk yıllarından günümüzekadar İlahiyat Fakülteleri ile ilgili olarak yaşanan tecrübeleri ortaya koymaktır.Çalışmada söz konusu fakültelerin kuruluş amaçlarına, ders programlarına vehizmet alanlarına yer ...
Muhammed Ali Yazıbaşı
doaj  

Felsefe ve Din Bilimleri Rehberi

Philosophy and Religious Studies, one of the three main departments within the Islamic Sciences and Theology faculties, investigates the phenomenon of religion through the lens of humanities disciplines such as history, sociology, logic, psychology ...
Atakul, Nur Betül; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, Sürer, Hayriye Özlem; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Dinler Tarihi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, Küçük, Bahar; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Sosyolojisi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, Küçük, Bahar; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, Yazıcı Elsebahy, Şeyma; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, İnan, Rukiye Aysun; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Dinler Tarihi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, İnan, Rukiye Aysun; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, Güngör, Özcan, Sever Kıyak, Bilge; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, Sarıkaya, Mehmet Emin; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Ankara, Türkiye, Yıldız, Mahmut; Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, İslami İlimler Fakültesi, İslam Felsefesi Anabilim Dalı, Niğde, Türkiye, Serinsu, Mehmet Enis; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Religious Education, Ankara, Türkiye, Serinsu, Mehmet Enis; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Din Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, Doğan, Hümeyra Ahsen; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, Sürer, Hayriye Özlem; Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Theology, Department of Philosophy and Religious Studies, Ankara, Türkiye, Sarıkaya, Mehmet Emin; Ankara Yildirim Beyazit University, Ankara, Türkiye, Yıldız, Mahmut; Niğde Ömer Halisdemir University, Faculty of Islamic Sciences, Department of Islamic Philosophy, Niğde, Türkiye, Sever Kıyak, Bilge; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, İslam Felsefesi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, Atakul, Nur Betül; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Felsefe Tarihi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, Yazıcı Elsebahy, Şeyma; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Felsefesi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, Doğan, Hümeyra Ahsen; Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Psikolojisi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye   +20 more
core   +1 more source

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Problemleri –Dicle Üniversitesi Örneği– [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2007
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de din eğitiminin problemleri bağlamında üniversite düzeyinde din eğitim ve öğretimi yapan kurumlardan İlahiyat Fakülteleri’ni, bu Fakültelerden biri olan Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi örneğinde incelemektir.
Ejder OKUMUŞ
doaj  

Öğrencilerin İlahiyat Fakültesini Tercih Etme Nedenleri ve Aldıkları Eğitim Hakkındaki Görüşlerine Dair Nitel Bir Araştırma

Düzce İlahiyat Dergisi
İlahiyat fakülteleri kuruldukları tarihten itibaren öğrenciler tarafından üniversite eğitimi için tercih edilen bölümler arasında yer almaktadır. Son yıllarda fakülte ve öğrenci sayılarının artışı ile beraber ilahiyat fakülteleri bazı sıkıntılar ile ...
Recep Uçar, Nurcan Süleymanoğlu
doaj   +1 more source

Kampüste İlahiyat Eğitiminin Avantaj ve Meydan Okumaları: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Metaforik Bir Araştırma

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2020
Günümüzde üniversite bünyesinde ilahiyat eğitiminin sekülerlik veya dindarlık kaygıları üzerinden sıklıkla eleştiri konusu yapıldığı görülmektedir. Hatta son dönemlerde dini gerekçelerle üniversite sistemi içinde ilahiyat fakültelerinin varlığına karşı ...
Hasan Meydan
doaj   +1 more source