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ADAPTAÇÃO DE UMA DISCIPLINA PRÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

, 2022
Lima JMPd, Lavôr LCdC, Sousa PVdL, Nascimento VdS, Frota KdMG.   +4 more
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Crise de Identidade docente

, 2012
Esta pesquisa versa sobre a crise de identidade docente e tem como objetivos averiguar de que maneira o professor do ensino fundamental, na rede pública de ensino, vem ressignificando sua atuação docente, frente a um contexto de profundas mudanças, nos padrões de autoridade estabelecidos pela sociedade; investigar o contexto social da pósmodernidade ...
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Development and validity of an educational booklet on LGBT+ health in Primary Health Care. [PDF]

Rev Bras Enferm
West MGLN, Araújo EC, Vilar CMLN, Batista MAL, Pereira DMR.   +4 more
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[Mapping the implementation characteristics of new Medicine programs in Brazilian federal universitiesMapeo de las características de implementación de los nuevos programas de medicina en universidades federales brasileñas]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2020
Cyrino EG, de Sordi MRL, Mendes GDSCV, Luna WF, Mendonça CS, Alexandre FLF, Junior WV, Godoy DC, Parenti LC, Lopes CVM, da Silva EB, de Freitas MSBF, Durães MD, Padilla M.   +13 more
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["Nothing about us without us": deafness in history teaching and historiography, 2015-2022]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Fernandes VL.
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[Organizational roles, work-family conflict, job satisfaction, and mental health of teachers regarding affective organizational commitment]. [PDF]

Cad Saude Publica
Carvalho VD.
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Prevalence and factors associated with the use of benzodiazepines among teachers in Espírito Santo: a cross-sectional study. [PDF]

Rev Bras Epidemiol
Mazzini YC, Antonucci BL, Pereira GR, Reis WCT, Rocha KSS, Faro A, Araújo DCSA.   +6 more
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Scientific sexism: the gender bias in the scientific production of the Universidade de São Paulo. [PDF]

Rev Saude Publica, 2021
Oliveira-Ciabati L, Santos LL, Hsiou AS, Sasso AM, Castro M, Souza JP.   +5 more
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Work and politics in the era of liquid modernity: meanings attributed by female nurses. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Dias MO, Prata JA, Queiroz ABA, Costa CCPD, Soares SSS, Santos LRO, Lima LDSC, Souza NVD.   +7 more
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TRABALHO DOCENTE E IDENTIDADES PROFISSIONAIS

Trabalho & Educação, 2012
Claude Lessard e Maurice Tardif são professores da Universidade de Montreal, Canadá, onde participam do mais importante centro de pesquisa canadense sobre a formação e profissão docente – Centro de Pesquisa Interuniversitária sobre a Formação e a Profissão Docente (CRIFPE).
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