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JAZZ E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: OS DESAFIOS E RESPOSTAS NOS POLOS PRESENCIAIS [PDF]
, 2011 No presente artigo apresenta-se uma reflexão sobre a forma de funcionalidade da modalidade a distância, a qual, quando observada, em particular no tocante à atuação e presença dos tutores e demais profissionais que agem nos pólos, permite reconhecer que ...
Ribeiro, Luciano Maciel +1 more
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, 2011 A teoria da retórica na música barroca revela-se, de modo geral, interpretativa e heterogênea, não havendo uma linha de pensamento fixa. Essa heterogeneidade torna-se evidente quando se analisa a utilização dos silêncios como figuras retóricas.
VILLAVICENCIO, Cesar Marino
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Revista da Tulha, 2016 O autor desta pesquisa desenvolve um trabalho artístico na área de criação musical a partir de uma aproximação entre a viola caipira, desde seu contexto performático e sócio-cultural, e o universo da música contemporânea, particularmente, por meio de ...
Fábio Rodrigo Serpe, Roseane Yampolschi
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Processos de consistência e contextos na improvisação livre: aproximações preliminares
Orfeu, 2017 Apesar da grande quantidade de estudos dedicados ao assunto, a expressão “improvisação livre” mantém ainda hoje uma definição muito abrangente e imprecisa. Atualmente há, no Brasil e no mundo, muitas manifestações artísticas que incluem procedimentos que
Rogério Costa
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El cuerpo y el sonido en el desarrollo de las potencialidades interccionales de niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales [PDF]
, 2018 Este artículo propone los resultados de la intervención psicopedagógica, denominada "El Cuerpo y el Sonido: identificando interacciones y nuevos lenguajes".
Ferreira-Lopes, Paulo +2 more
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Na pancada do ganzá e a racionalização da música ocidental
Brasiliana: Journal for Brazilian Studies, 2015 Este texto argumenta que o trabalho sistemático e metódico de Mário de Andrade sobre o folclore musical nordestino - que daria corpo à obra de fôlego "Na pancada do ganzá" - revela, a partir da análise dos processos de criação da música popular, uma ...
Maurício Hoelz Veiga Júnior
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Per Musi, 2009 Este texto examina as principais diferenças de enfoque relacionadas ao papel dos intérpretes na realização de duas diferentes propostas de jogo. Para tanto, são comparadas algumas obras de John Cage e as práticas de grupos que se dedicam à livre ...
Rogério Luiz Moraes Costa
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Pequena Crónica sobre notas de rodapé na Educação Musical: Reflexões a propósito da teoria da aprendizagem musical [PDF]
, 2001 Os trabalhos e ideias de Edwin Gordon, investigador americano a quem se devem alguns dos maiores contributos no âmbito da Psicologia da Música e da Pedagogia Musical da actualidade, têm suscitado um enorme interesse no panorama da Educação Musical ...
Rodrigues, Helena
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A disciplina de formação musical em debate: Perspectivas de profissionais da música [PDF]
, 2004 Pretendeu-se com este estudo identificar alguns parâmetros-chave da disciplina de Formação Musical no contexto dos cursos básico e complementar do ensino especializado de música – quais os seus objectivos, qual o seu papel e importância na formação de ...
Pedroso, Fátima
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A educação dramática na formação inicial de professores e educadores [PDF]
, 2017 As atividades de Educação Dramática convocam uma diversidade de possibilidades expressivas. Integradas no currículo de formação inicial de professores e educadores, os projetos de criação dramática, orientados para a performance, implicam, no seu ...
Antunes, Carla Pires
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