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Inclusione

open access: yes, 2022
All'interno di un ampio volume dedicato alla riflessione pedagogica e ai differenti percorsi epistemologici che hanno informato ed orinato la pratica educativa, una delle parole chiave attorno alla quale sempre più si è chiamati a confrontarsi è senza dubbio rappresentata dal termine inclusione, che rinvia necessariamente ad un'ampia disamina ...
Luigi d'Alonzo
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Inclusione

open access: yes, 2021
Il concetto di inclusione, che letteralmente significa ‘rinchiudere all’interno di qualche cosa’, è un processo sociale complicato che riguarda le nostre appartenenze, la nostra identità e il modo in cui percepiamo il mondo. Attraverso una breve introduzione sulle dinamiche sociali di gruppo e sui loro effetti sul nostro comportamento, l’articolo ...
Melchior Claudio
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Inclusione

open access: yes, 2020
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Inclusione e differenziazione

open access: yes, 2016
Si è discusso di come la ricerca psicologia potesse fornire un contributo pratico per favorire i processi di inclusione e differenziazione nei contesti educativi.
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Didattica universitaria, innovazione e inclusione. Valutazione e feedback

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L’INCLUSIONE NELLA SCUOLA ITALIANA: DALLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI ALLA COSTRUZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INCLUSIVO. IL CASO DELL’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE

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Questa ricerca ha lo scopo di studiare alcune questioni legate all’inclusione, elemento caratterizzante il mondo dell’istruzione italiano da più di mezzo secolo.
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Il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nell’inclusione scolastica tra aspettative e criticità

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L'integrazione subalterna persiste: sfide e tendenze del modello italiano di inclusione degli immigrati nel mercato del lavoro

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