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WELFARE E ERGONOMIA
L'agricoltura sociale offre servizi innovativi che possono rispondere efficacemente alla crisi dei sistemi di welfare e alla crescente richiesta di personalizzazione dei servizi sociosanitari.
C. Moretti +7 more
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L'agricoltura sociale offre servizi innovativi che possono rispondere efficacemente alla crisi dei sistemi di welfare e alla crescente richiesta di personalizzazione dei servizi sociosanitari.
C. Moretti +7 more
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IL VALORE AGGIUNTO DEL TERRITORIO RURALE NEI PROCESSI di INCLUSIONE DI RIFUGIATI
Áreas. Revista Internacional de Ciencias SocialesIl presente studio indaga i percorsi di accoglienza e inclusione a lungo termine di rifugiati e richiedenti asilo (ex beneficiari di progetti SAI) provenienti da piccole comunità locali del Sud Italia (Basilicata).
Luca Ernesto Mazzarella
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Genitori immigrati e scelta della scuola dell'infanzia: processi di inclusione/esclusione
MONDI MIGRANTIAlla luce delle policy internazionali che puntano ad investire sui servizi 0-6 anni per ridurre le disuguaglianze formative, si presenta la situazione dei servizi di childcare in Italia e la domanda di inclusione educativa espressa dalle famiglie di ...
M. Colombo
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Disabilità, soggettivazione, inclusione: un approccio psicodinamico relazionale
Minorigiustizia, 2022Malgrado il paradigma dell'inclusione sia ormai ampiamente diffuso, a livello internazionale e nel nostro Paese, sul terreno concreto della pratica le persone disabili (e le loro famiglie) continuano a scontrarsi con difficoltà e ostacoli che ne ...
Cosimo Maurizio Gentile
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Public Reason And Inclusionism As Pseudo-Inclusionism
2010In this chapter, the author claims that inclusionism is not as inclusionist, but pseudo-inclusionism. It pays lip service to the permissibility of religious arguments in public discourse, but suggests requirements for public discourse which seriously restrict the use of these arguments.
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RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE
Il presente lavoro nasce dall'impegno dell'autrice nell'ambito delle azioni di contrasto alle discriminazioni connesse all'identità sessuale, svolto all'interno della Sezione Anti-Discriminazione e Cultura delle Differenze del Centro di Ateneo SInAPSi ...
Arianna D’Isanto
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Il presente lavoro nasce dall'impegno dell'autrice nell'ambito delle azioni di contrasto alle discriminazioni connesse all'identità sessuale, svolto all'interno della Sezione Anti-Discriminazione e Cultura delle Differenze del Centro di Ateneo SInAPSi ...
Arianna D’Isanto
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IUL Research
L’articolo presenta una serie di attività didattiche inclusive, svolte nell’arco di un biennio, basate sull’impiego di chatbots con intelligenza artificiale (IA) in una classe della scuola secondaria di I grado, nella quale era presente uno studente con ...
Antonio Sortino
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L’articolo presenta una serie di attività didattiche inclusive, svolte nell’arco di un biennio, basate sull’impiego di chatbots con intelligenza artificiale (IA) in una classe della scuola secondaria di I grado, nella quale era presente uno studente con ...
Antonio Sortino
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EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Il concetto di Progetto di Vita sta assumendo crescente rilevanza nei contesti educativi, in particolare nella scuola secondaria di primo grado, fase in cui gli studenti iniziano a costruire identità, aspirazioni e competenze socio-emotive.
Davide Di Palma +3 more
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Il concetto di Progetto di Vita sta assumendo crescente rilevanza nei contesti educativi, in particolare nella scuola secondaria di primo grado, fase in cui gli studenti iniziano a costruire identità, aspirazioni e competenze socio-emotive.
Davide Di Palma +3 more
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Storie di successo tra inclusione e orientamento al mercato del lavoro?
Transfer. Berufsbildung in Forschung und PraxisVent’anni fa, con la nuova Legge sulla formazione professionale, è stata istituita la formazione professionale di base su due anni che porta al conseguimento del certificato federale di formazione pratica (CFP).
Sonja Engelage, Alexandra Strebel
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Studi sulla Formazione/Open Journal of Education
Building on a theoretical framework of the intercultural pedagogical perspective in the field of educational and linguistic-cultural inclusion, the paper focuses on the work of the Literacy centres in Italian as a second language (2L) of the Municipality
E. Macinai, Zoran Lapov
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Building on a theoretical framework of the intercultural pedagogical perspective in the field of educational and linguistic-cultural inclusion, the paper focuses on the work of the Literacy centres in Italian as a second language (2L) of the Municipality
E. Macinai, Zoran Lapov
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