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Enseñanza de las Ciencias, 2015 La investigación en la didáctica de las ciencias ha examinado en detalle los procesos de adquisición de conocimiento y comprensión del contenido científico.
Carla Maturano +3 more
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Des/colonización epistémica del “yo” e incomprensión política del “otro”
Griot, 2022 El razonamiento de-colonial establece una peculiar manifestación de la teoría crítica contemporánea estrechamente vinculada con las prácticas de las ciencias sociales y las humanidades.
María Soledad Escalante Beltrán
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Revista Mexicana de Historia del Derecho, 2023 Sin duda alguna, con la conquista de América todo fue re-significado: pirámides, estelas, esteras, murales, comida y bebida; pero es importante recalcar que Tlazohteotl es el mejor ejemplo de la reacción española ante los símbolos mexicas y su ...
Guillermo José Mañón Garibay
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Educación a distancia en tiempos de pandemia: reflexiones desde la ESAP Territorial Cauca
Administración & Desarrollo, 2021 Este artículo es derivado del proyecto de investigación denominado “Retos de la educación a distancia en tiempos de pandemia”, realizado en la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) Territorial Cauca. El objetivo es establecer los problemas
Ronald Alejandro Macuacé Otero
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Enseñanza de las Ciencias, 2016 La recerca en la didàctica de les ciències ha examinat detalladament processos d'adquisició de coneixement i comprensió del contingut científic. No obstant això, s'ha prestat menys atenció als papers positius de la incomprensió o el desconeixement ...
Piedade Vaz-Rebelo +3 more
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Stefan Zweig y Kurt Tucholsky: dos voces pacifistas a principios del siglo pasado
Revista de Lenguas Modernas, 2015 En este escrito se trata de ilustrar, con base en dos autores, uno austriaco y uno alemán, que a finales del siglo antepasado y principios del siglo anterior hubo un movimiento antimilitarista y paneuropeo de pensadores, tanto en Alemania como en Austria.
Susanne Schulze-Boysen
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Los intelectuales castellanos y la cuestión catalana
Papers, 1979 La hipótesis central de este artículo es que el hecho del nacionalisrno catalán es también un hecho intelectual y se convierte en problema precisarnente porque la intelectualidad castellana dominante no lo comprende o lo desconoce.
Amando de Miguel
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Incomprensión o legitimación del concepto de Autoridad. ¿Qué se busca en Ecuador?
Innova Research Journal, 2021 Este artículo se enmarca en cuestiones de filosofía política-educativa y tiene como objetivo fundamental analizar el fenómeno de la “crisis de autoridad” en la educación ecuatoriana; en el sentido que la autoridad tanto en su discernimiento como ...
Karla Paulina Hidalgo Montesinos
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¿Extraños peregrinos o extraño peregrinaje? Un acercamiento a los últimos cuentos de García Márquez
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2015 En este artículo se presenta un estudio de Doce cuentos peregrinos, de Gabriel García Márquez, a partir del contexto sociohistórico, con el fin de evidenciar en el texto una denuncia a la incomprensión y a la intolerancia entre Europa y América Latina ...
Carolina Sanabria Sing
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La ética: ¿un discurso elocuente para la actualidad?
Science of Human Action, 2017 Presentar el andamiaje teórico de la ética a la luz de las concepciones de la existencia de nuestros días resulta una tarea bastante encomiable, pero a la vez difícil, debido al desuso, incomprensión o desvirtualización que han tenido las diferentes ...
Fredy Fernández Márquez
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