Results 1 to 10 of about 37,911 (117)

Para una reconstrucción genealógica y epistemológica del concepto de metacognición [PDF]

open access: yesRevista de Psicología, 2010
En las últimas décadas ha habido una creciente investigación acerca de la metacognición, que nos ha familiarizado con metatérminos como metaconocimiento o metaaprendizaje, entre otros.
Juan Antonio Gonzu00E1lez de Requena Farru00E9
doaj   +4 more sources

El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]

open access: yesDev Med Child Neurol
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
europepmc   +2 more sources

Explorando la Relación entre Metacognición, Género y Personalidad en Estudiantes Universitarios Colombianos

open access: yesPsykhe, 2023
En el presente estudio se examinó la relación entre las medidas objetivas y subjetivas de metacognición, los rasgos de personalidad de los Cinco Grandes (extraversión, amabilidad, responsabilidad, neuroticismo y apertura) y el género.
Antonio P. Gutierrez de Blume   +1 more
doaj   +1 more source

Pensamiento crítico y la metacognición en tiempos de pandemia en estudiantes universitarios de Medicina en Perú

open access: yesRevista de Ciencias Sociales, 2023
En el contexto actual, resulta imprescindible el desarrollo de competencias en los estudiantes universitarios, que les permita afrontar problemas del entorno, en especial aquellos asociados a su campo de acción académica, siendo indispensable el ...
Ronnie Carlos Gutiérrez-Pingo   +2 more
doaj   +1 more source

Sistematización de teorías y tecnologías psicopedagógicas de metacognición en el proceso de enseñanza-aprendizaje: claves para la práctica

open access: yesCiencia y Sociedad, 2023
Con el propósito de valorar la relevancia de la metacognición como proceso psicológico que incide en el aprendizaje de los estudiantes a lo largo de, y para toda la vida, se realiza el presente estudio. Se asumió la metodología de sistematización de las
Nielvis de la Caridad Senra Pérez   +1 more
doaj   +1 more source

La metacognición como factor de potenciación y desarrollo de competencias de aprendizaje en los estudiantes

open access: yesAiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 2023
El objetivo del presente artículo de investigación, fue analizar las características esenciales de la metacognición presente en los procesos de enseñanza de una institución educativa, utilizada como estrategia didáctica de desarrollo de competencias de ...
Arelis Molina-Montes   +5 more
doaj   +1 more source

El Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas y su efectividad en el Desarrollo de la Metacognición

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2014
Esta investigación tuvo como propósito determinar la efectividad del aprendizaje basado en la resolución de problemas, en el desarrollo de la metacognición de  estudiantes universitarios de una universidad virtual.
Martha Georgina Ley Fuentes
doaj   +1 more source

Incidencia de estrategias metacognitivas en la resolución de problemas en el área de la matemática [PDF]

open access: yes, 2014
Este proyecto de investigación tiene como punto de partida las ciencias cognitivas, con énfasis en una de las herramientas que permite maximizar el potencial de aprendizaje de un individuo: la metacognición.
Daza, Blanca Yaneth   +1 more
core   +2 more sources

La metacognición como factor de desarrollo de competencias en la educación peruana

open access: yesRevista Educación, 2022
El objetivo fue analizar las evidencias científicas sobre las características esenciales de la metacognición y sus ejes metodológicos como factor de desarrollo de competencias en la educación peruana.
Juan Pablo Moreno Muro   +2 more
doaj   +1 more source

La metacognición en los procesos de lectura y escritura académica: ¿qué nos dice la literatura?

open access: yesLenguaje, 2018
El presente artículo tuvo como objetivo identificar el desarrollo y tendencias de las investigaciones relacionadas con la metacognición y los procesos de lectura y escritura académica.
Ángel A. Valenzuela
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy