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Metacognición en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de secundaria
Este estudio tuvo como objetivo comprender el aporte de la metacognición al aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de educación secundaria.
Marta Ester Belmar Mellado +4 more
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En el artículo se estudian los antecedentes de los conceptos de metacognición y concienciaen algunos de los principales enfoques teóricos del siglo XX, a saber: la psicología genética deJean Piaget y la escuela de Ginebra, la psicología histórico ...
Pedro Organista Díaz
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Metacognitions on Pain, Functionality and Intensity of Pain in Women with Fibromyalgia. [PDF]
Ortega-González M +2 more
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La autoevaluación en estudiantes de edades tempranas
Se estudiaron los procesos de autoevaluación que desarrollan estudiantes de edades tempranas. En un análisis preferentemente cuantitativo, se examinó la relación de las dimensiones autoeficacia, autoestima, autorregulación, lenguaje, metacognición y ...
Marcela Lara Catalán
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Estilos de aprendizaje y metacognición en estudiantes de psicología de Arequipa (Learning and Metacognition Styles in Psychology Students from Arequipa) [PDF]
Resumen En este estudio se presenta la correlación de los estilos de aprendizaje según el modelo de Kolb (divergente, asimilador, convergente y acomodador) con la metacognición y sus tres dimensiones (autoconocimiento, autorregulación y evaluación ...
Walter Lizandro Arias Gallegos +2 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Almeida Filho N.
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Metacognition and learning processes underlying science.
Flavell (1976) definió el concepto de metacognición utilizando dos enfoques diferentes para dicho término: uno se relaciona con el conocimiento sobre el conocimiento personal de uno mismo y el otro se refiere al control que la persona tiene sobre su ...
Pablo Narvaja +1 more
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Conversational repair in individuals with Alzheimer disease. [PDF]
Sotelo CM, Mac-Kay APMG, Mac-Kay APMG.
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Modelo integrador de metacognición y autoorganización cognitiva en educación superior: revisión sistemática desde la complejidad La educación superior contemporánea se desarrolla en entornos epistémicos complejos, dinámicos y no lineales que cuestionan ...
Angélica Teresa Stay Conforme +1 more
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El presente artículo tiene como propósito identificar el desarrollo de procesos metacognitivos para el aprendizaje de diversas áreas del pensamiento en la educación media, haciendo uso de la lectura.
Liliana Edith Guarnizo Beltrán +1 more
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