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Metacognición y aprendizaje autónomo

open access: yes, 2022
The teaching-educational processes have traditionally been located on the edge of the cognitive-instrumental, that is, they have fixed their educational interest in the leading role of the teacher, in the all-encompassing authority of the curriculum, in ...
Tovar Vera, Laura Grace
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Evaluación de la metacognición sobre el estudio en estudiantes de psicología

open access: yesPsicoespacios, 2019
La presente investigación evaluó la metacognición sobre el estudio en estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires y su asociación con el rendimiento académico. Además, se investigaron diferencias en la metacognición según la edad.
Rocío Giselle Fernández Da Lama
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El caso perdue: la metacognición en los animales no humanos desde el punto de vista de los sentimientos metacognitivos

open access: yesCrítica
El enfoque filosófico tradicional de la metacognición, que exige metarrepresentaciones y capacidades reflexivas, suele negar la posibilidad de metacognición en animales no humanos.
Sebastián Mejía-Rendón
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Las variables sociales y la conciencia meta-cognitiva de los jóvenes adultos colombianos

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2022
La metacognición se define como un proceso reflexivo que permite a las personas monitorear, controlar y autorregular su comportamiento. Sin embargo, la metacognición rara vez se ha estudiado con variables más allá del contexto educativo, como variables ...
Antonio P. Gutiérrez de Blume   +3 more
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Leer el arte o cómo la lectura nos enseña pintura

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2019
Lectura, arte, poesía, metacognición.
Enric Falguera Garcia
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Creatividad y videojuegos: nuevos paradigmas en la generación de aprendizaje autónomo

open access: yesRepertorio de Medicina y Cirugía, 2011
El presente ensayo hace un análisis del trabajo desarrollado en metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador, por el equipo de investigadores dirigido por Maldonado, V y lo correlaciona con investigaciones adelantadas en otros países en ...
Jorge Mario Karam Rozo
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Autorregulación del aprendizaje: desenredando la relación entre cognición, metacognición y motivación

open access: yesVoces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2021
La teoría del aprendizaje autorregulado (AA) se compone de tres dimensiones principales: la cognición, la metacognición y la motivación. Si bien abundan las investigaciones sobre estos componentes de forma aislada, ningún estudio hasta la fecha ha ...
Antonio P. Gutierrez de Blume
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La matemática en la metacognición ó la metacognición en la matemática: metacognición – complejidad - matemática [PDF]

open access: yes, 2020
Resumen: Urge el pensar profundo en estadios metacognitivos de alto impacto en el ser humano; es una de las distinciones de otros habitantes de la tierra. La lógica dialéctica y su execrar de la enseñanza develan una intencionalidad colonial.
Rodríguez, Milagros Elena
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Alfabetización metacognitiva para el desarrollo de la comprensión auditiva en segundas lenguas: Fundamentos para la didáctica de ELE

open access: yesDoblele, 2019
La metacognición deviene un término complejo, multidisciplinario, anclado en el aula a la resolución de problemas, la toma de decisiones y el pensamiento crítico.
Lilian del Carmen Gómez Álvarez   +1 more
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Eficacia de un programa cognitivo y metacognitivo en niños de preescolar

open access: yesEntretextos, 2021
El objeto de estudio de este trabajo fue evaluar la eficacia de un programa de intervención cognitivo y metacognitivo para mejorar los procesos de atención, lenguaje receptivo y expresivo, planificación, y metacognición en niños de 4 a 6 años ...
Amanda Iguarán-Jiménez   +2 more
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