Del mito a la claridad: Cómo enseñar y aprender canal inguinal
El canal inguinal suele verse como un territorio oscuro, pequeño, tridimensional y cargado de eponimias, lo que dificulta su visualización y retención por estudiantes y residentes.
Erika Eduvige Paladine Bravo +4 more
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[Prescribing medicines in primary care teams: the challenge of multidisciplinarity and patient safety]. [PDF]
Luzón-Oliver L, Astier-Peña MP.
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Neuroplasticidad como base del aprendizaje significativo
La neuroplasticidad es la capacidad asombrosa que tiene el cerebro para cambiar y adaptarse a diferentes contextos, esta capacidad es la base del aprendizaje significativo.
Daniel Fernando Macías Aguilar +4 more
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[Substandard and falsified medical products: 25 years of successful network collaboration among regulatory authorities in the AmericasProdutos médicos de qualidade inferior e falsificados: 25 anos de colaboração bem-sucedida em rede entre autoridades reguladoras da Região das Américas]. [PDF]
Vahos Zambrano J +9 more
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El estudio partió del reconocimiento de que el cerebro infantil mantiene una capacidad excepcional para reorganizarse estructural y funcionalmente durante los primeros años, lo que convierte a la intervención educativa en un agente determinante del ...
Karina de los Ángeles Vera Pasquel +4 more
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[Chemsex and sexual risk in men who have sex with men: A scoping review]. [PDF]
Ayuga-Luque MÁ +2 more
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[Association of platelets with multiple organic failure in septic patients]. [PDF]
Bocanegra-Alegría E +2 more
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Diseño universal para el aprendizaje como clave para el desarrollo de la inclusión educativa
La persistencia de modelos pedagógicos homogéneos evidenció limitaciones para atender la diversidad estudiantil, generando barreras que restringieron el acceso, la participación y el logro educativo en escenarios que demandaban enfoques inclusivos ...
Leni María Gallardo Castillo +4 more
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Calidad de la información sobre productos médicos ilegales: clave para proteger la salud pública. [PDF]
Alfonso Arvez MJ +9 more
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La evaluación formativa como instrumento didáctico para la mejora de los procesos de aprendizaje
La investigación examinó la evaluación formativa ante la persistencia de prácticas centradas en la medición, las cuales limitaban la comprensión del aprendizaje como proceso dinámico y reducían su potencial de mejora pedagógica sostenida en diversos ...
Jenny Jessenia Guamán Zumba +4 more
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