Induktive kategorienbildung - Open Access .click

Results 1 to 10 of about 50 (49)

Induktive Kategorienbildung in der Inhaltsanalyse: Kombination automatischer und manueller Verfahren

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Kernstück jeder Inhaltsanalyse ist ein Kategoriensystem, das häufig induktiv-qualitativ an einer kleinen Stichprobe von Texten entwickelt wird. Methoden des Text Mining ermöglichen es heute, eine nahezu unbegrenzte Anzahl an Texten effizient, schnell und
Annie Waldherr +5 more
doaj +3 more sources

Das Verständnis von Unterricht und Vermittlungsanforderungen von Lehrpersonen im Berufseinstieg – Ausdifferenzierung der fallorientierten qualitativen Inhaltsanalyse und Triangulation mit quantitativen fallorientierten Ergebnissen

Forum: Qualitative Social Research, 2020
Mit diesem Beitrag zeige ich auf, welche erkenntnisgenerierenden Möglichkeiten sich aus der fallorientierten qualitativen Inhaltsanalyse ergeben und wie über eine Triangulation mit fallorientierten quantitativen Ergebnissen weiterführende Befunde ...
Manuela Keller-Schneider
doaj +1 more source

Die qualitative Inhaltsanalyse innerhalb der empirischen Bildungsforschung. Einsatzmöglichkeiten in einer sekundäranalytischen Längsschnittstudie zur Identifikation von Reorganisationsmustern schulischer Organisationen

Forum: Qualitative Social Research, 2020
Im Bereich der empirischen Bildungsforschung finden qualitative Schulfallstudien seit Jahren zunehmend Verwendung. In diesem Rahmen hat sich vor allem die qualitative Inhaltsanalyse als Methode etabliert.
Barbara Muslic, Anne Gisske, Viola Hartung-Beck +2 more
doaj +1 more source

Die Beobachter_innenübereinstimmung als Kompass bei der induktiven Kategorienbildung? Erfahrungen einer Forschungsgruppe mit der Auswertung von Interviewtranskripten

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Obwohl ein kooperatives Forschungsvorgehen von Vertreter_innen qualitativer Forschung immer wieder eingefordert wird, lässt sich in der einschlägigen Literatur wenig zu dessen konkreter Umsetzung finden.
Judith Becker +3 more
doaj +1 more source

Mit Essen spielt man nicht! Material für ein spielerisches Herangehen an die induktive Kategorienbildung im Kontext der qualitativen Inhaltsanalyse

, 2021
In diesem Beitrag werden eine Arbeitsphase und das dazu-gehörige Material zur induktiven Kategorienbildung vorgestellt. Ziel ist es, durch ein zunächst eher spielerisches Herangehen den Studierenden erste Erfahrungen in der Kategorienbildung zu ermöglichen, die im weiteren Verlauf bei der Arbeit in eigenen studentischen Forschungsvorhaben noch vertieft
openaire +1 more source

[Geriatrics and geriatric aspects in the German coalition agreement of 2021]. [PDF]

Z Gerontol Geriatr, 2023
Nohl-Deryk P, Grund S.
europepmc +1 more source

[Access Paths to Health Promotion Programs for Pregnant Women and Young Families at District Level Using the Example of the HealthdistrictPlus Fürth]. [PDF]

Gesundheitswesen, 2023
Rechberg KH, John D, Przybyl K.
europepmc +1 more source

[Expectations of generation Y for digital health innovations]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022
Kreyenschulte T, Bohnet-Joschko S.
europepmc +1 more source

[Recommendations for action for SARS-CoV-2 testing concepts for asymptomatic healthcare workers]. [PDF]

Zentralbl Arbeitsmed Arbeitsschutz Ergon, 2023
Liebe SH, Walendi A, Brethfeld L.
europepmc +1 more source

[Digital futures of the university: Scenarios of sociotechnical change]. [PDF]

OZS Osterr Z Soziol, 2022
Wieser B, Bangerl M, Karatas K.
europepmc +1 more source

inhaltsanalyse
text mining