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El presente trabajo forma parte de una investigación en la línea de la construcción social del conocimiento. El tema central de este reporte es la construcción escolar del infinito y las dificultades que éste concepto presenta debido a su origen ...
Crespo, Cecilia, Lestón, Patricia
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[The track of the clinical researcher]. [PDF]
Rivas-Ruiz R.
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Infinito y tiempo en Nietzsche [PDF]
La noción de infinito se presenta en Nietzsche en estrecha relación con la noción de tiempo y en el contexto del intento de construir una cosmología vinculada con su hipótesis del eterno retorno.
Galparsoro, José Ignacio
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Characterization and Control of Thielaviopsis punctulata on Date Palm in Saudi Arabia. [PDF]
Alhudaib KA +3 more
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Estabilidad asintótica para modelos de cristales líquidos nemáticos [PDF]
En este trabajo estudiamos el comportamiento asintótico en tiempo infinito y la estabilidad de soluciones de un sistema de Cristales Líquidos Nemáticos con condiciones de contorno Dirichlet, homogéneas para u (velocidad) y no homogéneas para d (vector ...
Climent Ezquerra, María Blanca +2 more
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[ES] Definición del término Infinito en el diccionario Dicter. [EN] Definition of the word Infinito in the dictionary Dicter.
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Partimos de la idea de que el sujeto es por sunaturaleza un organismo vivo auto-organizado yes a la vez parte consciente de una organización.Pensamos que el sujeto se hace necesariamente enla experiencia de lo viviente, es decir que su seres su hacer ...
Campero, María Belén
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Aspectos matemáticos del triángulo armónico de Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) [PDF]
Las matemáticas del siglo XVII florecieron debido a su algebrización y a la introducción del infinito. En este artículo presentamos una aproximación a una de sus figuras, Gottfried Wilhelm Leibniz (Leipzig, 1646 - Hannover, 1716).
Massa Esteve, Maria Rosa
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Effective control of two genotypes of Phytophthora infestans in the field by three oxathiapiprolin fungicidal mixtures. [PDF]
Cohen Y, Rubin AE, Galperin M.
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Representaciones conceptuales y procesoso recursivos [PDF]
La computadora es una herramienta muy adecuada para que los estudiantes se inicien en las tareas de interrelacionar las representaciones visuales y simbólicas.
Moreno, Luis, Sacristán, Ana Isabel
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