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Mejora de la comprensión espacial en Ingeniería Civil a través del aprendizaje activo y estudios de caso apoyados por TIC

European Public & Social Innovation Review
Introducción: El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) combinado con técnicas de aprendizaje activas mejoran las habilidades y capacidades en educación superior, especialmente en Ingeniería Civil.
Víctor González-Jaramillo
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Proyecto integrador piloto: una estrategia pedagógica y didáctica integral orientada a la internacionalización y la formación de alto nivel de los estudiantes de ingeniería civil

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
En el marco de la XIV Convocatoria de intercambio internacional Alianza del Pacífico - Movilidad Estudiantil y Académica 2023, se llevó a cabo la implementación de un Proyecto Integrador Piloto (PIP) en la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la ...
Aldemar Remolina Millán, Mauricio Javier León Tejada, Silvia Juliana Tijo López, Guillermo Mejía Aguilar, Yaneth Verónica Calderón Colca   +4 more
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Plan de atención extra aula como estrategia para minimizar el índice de repitencia del programa de ingeniería civil de la UFPS seccional Ocaña

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
La Universidad Francisco de Paula Santander seccional Ocaña (UFPS Ocaña) reconoce la importancia estratégica de abordar la retención estudiantil y reducir los índices de deserción, permitiendo estar en consonancia con las directrices del Ministerio de ...
Susana María Plata Jiménez, Nelson Afanador García, R. G. Gallardo Amaya   +2 more
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Planteo de una metodología para la enseñanza de las ciencias estructurales en ingeniería civil

Revista Educación en Ingeniería
Las ciencias estructurales forman parte del diseño de estructuras y complementan materias que definen el diseño en concreto, metal, entre otros. A través de una investigación de campo centrada en los estudiantes y docentes como unidades de análisis, y ...
Juan Diego Mendoza Carranza, Sergio Armando Mendoza Espinoza, Alfonso Bernardo Horacio Romero Hidrovo   +2 more
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Adaptación de la metodología para acreditación al modelo Arcusur: estudio de caso en ingeniería civil

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
Para abril de 2024, según reporte del Sistema Nacional de Información para la Educación superior en Colombia, existen 84 programas de educación superior que ofrecen el título de Ingeniería civil activo de los cuales 24 ostentan acreditación de alta ...
Orlando Cundumí Sánchez, María Fernanda Serrano Guzmán   +1 more
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Evaluación de estructuras bajo excitación dinámica: una propuesta didáctica para laboratorio de ingeniería civil

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
En Ingeniería Civil, uno de los desafíos frecuentes es la presencia de fallas en estructuras y daños ocasionados por eventos sísmicos que afectan a las estructuras como edificaciones, puentes, infraestructuras civiles o estructuras de contención, lo que ...
D. Torres, S. Cifuentes, Giselle Erazo, Á. Pantoja, C. Tovar, S. Montenegro   +5 more
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Aprendizaje Colaborativo en Ingeniería Civil: Proyecto de Desarrollo Sostenible en la Zona Rural de Cartagena de Indias (Colombia)

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
Este artículo documenta una experiencia de aprendizaje colaborativo realizada en el programa de Ingeniería Civil de la Universidad de Cartagena en el segundo semestre de 2023.
Javier Mouthon Bello, Kellys Babilonia, Mario C. Salomón   +2 more
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Propuesta metodológica de análisis integrado de funciones sustantivas a escala de unidades académicas de ingeniería. Caso de estudio departamento de ingeniería civil de la Pontificia Universidad Javeriana

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
En las Instituciones de Educación Superior de Colombia las reflexiones curriculares y los procesos de autoevaluación de programas son ejercicios generalizados en las dinámicas de acreditación y registro calificado.
Nelson Obregón Neira, Jaime Lara, D. Ruiz, Alfonso Ramos, O. Sánchez   +4 more
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Pasantías en Ingeniería Civil como Opción de Grado: Aportes en la Formación del Ingeniero, al Medio y Retos en su Implementación - Caso Universidad del Quindío

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
El proceso de pasantías del Programa de Ingeniería Civil de la Universidad del Quindío es reconocido por el impacto que ha tenido, no solo en el sector empresarial y público, sino, también, por los aportes positivos que ha tenido a lo largo de 11 años en
Leidy Marcela Jaramillo Reyes, Luisa Fernanda Cuartas Varón   +1 more
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Implementación de la estrategia “proyecto investigativo en segunda lengua (PISL)" en el programa de ingeniería civil de la Universidad Simón Bolívar

Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
La estrategia denominada “Proyecto Investigativo en Segunda Lengua (PISL)”, se ha implementado en el curso de Formulación y Evaluación de Proyectos del programa de Ingeniería Civil de la Universidad Simón Bolívar, con el objetivo de promover la inmersión
Edgardo Enrique Muñoz Querales, Malka Irina Cueto Cañas   +1 more
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