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Mitos y Realidades del Uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés con Fines Específicos
Revista de Lenguas Modernas, 2019 Esta investigación tuvo como objetivo fundamental conocer acerca de los mitos y realidades del uso de las TIC en la enseñanza del inglés con fines específicos en la Universidad de Carabobo (UC), Sede Aragua.
María Malva Lamos Linares
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The effect of CLIL on productive thematic vocabulary
International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 2, Page 518-532, May 2024.Abstract In recent years, content and language integrated learning (CLIL) has become increasingly popular throughout Spain. One suggested benefit of this approach is that it increases students’ exposure to the language and facilitates their acquisition of subject‐specific vocabulary (SSV).
Leah Geoghegan
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Revista de Lenguas Modernas, 2019 La sociedad actual exige que las nuevas generaciones de profesionales sean formadas en el dominio de un idioma adicional al de su lengua materna; por tal motivo, este estudio plantea identificar la necesidad de implementar el idioma inglés dentro del ...
María José Quesada Chaves +1 more
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“Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts
International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 134-149, February 2024.Abstract The conference abstract (CA) is an important promotional academic genre that allows scholars to introduce their research to their peers as a conference presentation if the proposal is accepted by the reviewing gatekeepers. However, few studies have explored the CA in specific disciplines and no studies have examined this genre from an ...
Pedro Martín, Sally Burgess
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Revista de Lenguas Modernas, 2022 Este trabajo tiene como objetivo central caracterizar el discurso académico oral en videos didácticos en inglés. Definimos al video didáctico como el material audiovisual elaborado por especialistas de un campo disciplinar con fines de enseñanza y ...
Mónica Lapegna, Claudia Herczeg
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La Transversalidad del Inglés en la Formación Integral de Educación Superior
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2013 La enseñanza del INGLÉS con Fines Específicos (IFE) surge en la Universidad del Zulia (LUZ) como respuesta a las necesidades de los estudiantes de manejar textos de su especialidad en inglés.
Leyda Alviárez, Leyryk Castellanos
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Experiencias de futuros maestros de una segunda lengua con ESP / EFE en ámbitos culturales en México
Revista de Lenguas para Fines Específicos, 2022 La Licenciatura en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua (LEES) y la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés (LEI) de la Universidad de [xxx] prepara a futuros docentes para impartir clases en una lengua extranjera / segunda lengua (L2).
Patricia Marie Anne Houde +2 more
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Inglés para Transportistas. Libro de Texto de Inglés con Fines Específicos
Ciencias Holguín, 2005 Aborda los temas de conversación entre los transportistas del turismo y los clientes, satisface sus necesidades de aprendizaje. Para su elaboración se siguió el principio básico de la enseñanza del inglés con fines específicos, así como los aspectos ...
Sonnia Pupo Ferrás
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Importancia del idioma Inglés en el campo de la Medicina
Medicentro, 2020 En la actualidad, el inglés es considerado el idioma global para la comunicación científica. En las últimas décadas, se ha enseñado en diferentes instituciones cubanas para satisfacer necesidades académicas de los estudiantes y profesionales.
Naliet Ángel Rodriguez +2 more
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Revista Espiga, 2011 El presente artículo tiene como fin demostrar las razones que apoyan el uso del análisis de necesidades como primer paso en el diseño, planeamiento y aplicación de un curso de inglés con fines específicos. Para lograr este objetivo, es primordial definir
Mónica Chacón Prado
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