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Os voos da Asa Branca: tradução e transculturação do baião brasileiro

open access: yesTradTerm, 2015
Este artigo discorre sobre a forma como a canção Asa Branca, um texto originado no sertão nordestino brasileiro migrou primeiramente para as áreas urbanas do país e depois para o cenário internacional, sendo apropriada por diferentes comunidades com um ...
Marly D'Amaro Blasques Tooge
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Potências emergentes: seria a sexualidade e os direitos humanos um assunto secundário? [PDF]

open access: yes, 2014
Edição trilíngue: português, espanhol e inglês.Título em espanhol: Potencias emergentes: ¿puede la sexualidad y los derechos humanos ser un tema secundário?Título em inglês: Emerging powers: can it be that sexuality and human rights is a 'lateral issue'
Corrêa, Sonia
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Development of a Four‐Language Questionnaire to Investigate Environmental Risk Factors for the Development of Canine Atopic Dermatitis and to Monitor Disease Course and Progression

open access: yesVeterinary Dermatology, Volume 37, Issue 1, Page 34-44, February 2026.
Background: The chronic and multifactorial character of canine atopic dermatitis (cAD) often leads to poor disease control and treatment dissatisfaction. Environmental factors are likely to contribute to the disease development and may play a more important role than assumed previously.
Patricia Clara‐Maria Rhodius   +11 more
wiley   +1 more source

Evoluções recentes no direito inglês das “insurance warranties [PDF]

open access: yes, 2016
This article handles the evolution of the English law of insurance warranties, against the background of the recent replacement of the traditional regulation, as set out on the Marine Insurance Act, for a new set of rules foreseen on Insurance Act of ...
Viana de Oliveira Martins, María Inés
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Genres for the Teaching of English: Student’s Perceptions about an Experience of Application of a Teaching Material

open access: yesThe ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, 2013
According to Ramos (2004), the use of genres is a “powerful educational resource” for teaching a foreign language. Following the pedagogical implementation of genres presented by Ramos (2004), this article will present the perceptions of a group of ...
Andrea Patricia Nogueira
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Pelo inglês afora : carreira profissional e autonomia na aprendizagem de inglês como língua estrangeira [PDF]

open access: yes, 2005
A pesquisa relatada nesta tese é decorrente de um trabalho de investigação voltado para a análise dos intervenientes na aprendizagem autônoma de inglês e para a saliência das possibilidades de conciliação entre essa alternativa pedagógica e a carreira ...
Moura Filho, Augusto César Luitgards
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O tradutor como outro: reflexões de licenciandos em Letras português-inglês sobre o ofício de tradutor em um projeto pedagógico no ensino superior = The translator as the other: reflections of pre-service teachers of English and Portuguese about translation as a profession

open access: yesBrazilian English Language Teaching Journal, 2020
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre um projeto didático exe-cutado em uma turma de Língua Inglesa do curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês de uma universidade federal do sul do Brasil.
Kirsch, William
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On the transiation of Engush there-sentences into Norwegian and Portuguese. What does a translation corpus tell us?

open access: yesTradTerm, 1998
Este artigo propõe-se oferecer ilustrações do uso de córpus de tradução. Um córpus de tradução constitui uma ferramenta ideal para estudos contrastivos, para estudos tradutológicos e, mais genericamente, para o ensino de gramática. No presente trabalho,
Jarle Ebeling, Signe Oksefjell
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A difusão do uso do gvSIG no Brasil. [PDF]

open access: yes, 2012
bitstream/item/54447/1/2011-M.Augusta-OpenPlanet5-Magazine-7th-gvSIG-Conference.pdfEdição da 7th International gvSIG Conference, 2011, Valencia. Conquering new areas. Bilingue.
ALMEIDA, C. A. M. de, ROSOT, M. A. D.
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Retos del Programa Nacional de Bilingüismo: Colombia Bilingüe Desafios do Programa Nacional de Bilinguismo: Colômbia Bilíngue The Challenges Facing the National Program for Bilingualism: Bilingual Colombia

open access: yesEducación y Educadores, 2012
En 2004 el Ministerio de Educación de Colombia diseñó el Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) y estipuló los lineamientos y objetivos para su desarrollo en todo el país.
Yamith José Fandiño-Parra   +2 more
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