"A gente pode aprender muito com essas trocas de línguas e não ficar preso numa língua só": práticas de linguagem na introdução do ensino bilíngue em sala de aula do ensino médio [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.O presente trabalho investiga e discuti como se constituem as práticas de linguagem durante ...
Cardoso, Angela Cristina
core
Heterogeneidade em uma turma de EJA: questões sobre o ensino-aprendizagem de inglês [PDF]
, 2014 Este estudo tem como objetivo expor questões que têm a ver com o ensinoaprendizagem de Inglês em um grupo heterogêneo de estudantes matriculados no segmento de EJA, bem como com este pesquisador, ingressante nesta modalidade de ensino.
Pereira, Flávio Wilson de Oliveira
core
Concepções e práticas no ensino de leitura em inglês no ensino médio [PDF]
, 2016 Tendo em vista os resultados insatisfatórios no ensino de leitura em língua inglesa, bem como a escassez de investigações sobre o tema no Ensino Médio, esta pesquisa tem como objetivo identificar as concepções teórico-metodológicas de duas professoras de
Dirce Charara Monteiro +5 more
core +1 more source
The use of ict tools in undergraduate english language programmes: beliefs of professors and students [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009.O presente estudo tem por objetivo investigar (a) o uso de ...
Machado, Fernanda Ramos
core
HISTÓRIAS DIGITAIS COMO RECURSO PARA ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA [PDF]
, 2015 Contação de histórias tem sido parte da humanidade, e tem servido como fonte de entretenimento como também de informação. Recentemente, recursos tecnológicos digitais são agregados à contação de histórias, resultando no que está sendo chamado de Contação
Tumolo, Celso Henrique Soufen
core +2 more sources
Representações de alunos sobre o ensino-aprendizagem de inglês na escola pública [PDF]
, 2016 Este trabalho está embasado em Jodelet (1989) e Moscovici (2007) e tem o objetivo de investigar quais representações os alunos de uma Escola Pública têm sobre o Ensino-Aprendizagem de Inglês. Em termos de metodologia, esta pesquisa caracteriza-se como um
Pereira, Fabiana de Almeida
core
The use of dialogue journal writing to teach efl secondary school students [PDF]
, 1991 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e ExpressãoEste estudo investigou os efeitos do uso do "dialogue journal writing" para ensinar os alunos do segundo grau a escreverem em inglês.
Szeneszi, Elisabete Schramm
core
ENSINO DE INGLÊS PARA TÉCNICOS EM ALIMENTOS: A IMPORTâNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO ESPECÍFICO - PESQUISA E PRODUÇÃO [PDF]
, 2011 A inexistência de material didático especÃfico para o ensino de inglês para técnicos em alimentos dificulta a aquisição de conteúdos da área profissional..
Crosara, Franciele Magalhães +1 more
core +1 more source
FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO DE INGLÊS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [PDF]
, 2016 Palavras-chave: Formação docente. Ensino de inglês para crianças. Escola pública.
Merlo, Marianna Cardoso
core +1 more source
The process of identity (re)construction of six brazilian english language learners: a poststructuralist qualitative study [PDF]
, 2013 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Inglês, Florianópolis, 2013.Este estudo qualitativo investiga o processo de (re)construção identitária de seis aprendizes ...
Carazzai, Marcia Regina Pawlas
core