O Ensino De Inglês Como Língua Franca: Um Relato De Práticas [PDF]
, 2019 A atual realidade fluida, heterogênea e imediata das relações comunicativas que envolvem a língua inglesa implica na necessidade de repensar as concepções que regem o ensino-aprendizagem deste idioma, a fim de encaminhar práticas pedagógicas em direção a
G, André Luiz, Haus, Camila
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Teoria versus realidade: a pronúncia de Inglês como Língua Franca e o aprendiz adulto
Babel, 2019 O objetivo desta pesquisa é investigar as visões do aprendiz adulto iniciante a respeito da pronúncia de inglês no contexto de Inglês como Língua Franca (ILF).
Andressa Brawerman-Albini +1 more
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Este artigo investiga como representações de professores e alunos, quanto a suas práticas de ensino e aprendizagem de língua inglesa, se orientam pelos paradigmas de inglês como língua franca (ILF) e/ou inglês como língua estrangeira (ILE).
Araújo Rosa Filho, Jeová +2 more
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INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA: BREVE PANORAMA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE UM CAMPO DE ESTUDOS PLENAMENTE CONSOLIDADO [PDF]
, 2019 Refletir sobre a peculiar condição do inglês na contemporaneidade é considerar, entre inúmeras questões, o que vem sendo pesquisado e produzido até o momento presente no tocante à descrição do fenômeno e suas implicações a partir de diferentes ...
Siqueira, Domingos Sávio Pimentel +1 more
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POR UM ENSINO INTERCULTURAL DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA (For an intercultural teaching of English as a lingua franca) [PDF]
, 2013 A expansão planetária da língua inglesa é, ao mesmo tempo, causa e consequência do atual fenômeno de globalização. Amealhando cada vez mais usuários mundo afora, já é plausível se afirmar que a maioria das interações que atualmente ocorrem em língua ...
Siqueira, Sávio, Barros, Kelly Santos
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A perspectiva do inglês como língua franca e suas implicações pedagógicas [PDF]
, 2015 Resumo: As manifestações da língua inglesa na contemporaneidade têm As manifestações da língua inglesa na contemporaneidade têm chamado a atenção de estudiosos da Linguística Aplicada tanto no exterior (SEIDHOLFER, 2004, 2005, 2011; JENKINS 2007, 2009 ...
Rodrigues, Giancarlo Moreira +1 more
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Inglês como Língua Franca (ILF) e o ensino-aprendizagem de língua inglesa em tempos de ensino remoto: um relato de caso aplicado ao ensino fundamental I [PDF]
, 2020 The teaching-learning of the English language in basic education underwent significant changes in its focus in mid-2017, from the discussions proposed by the Brazilian Common Core Curriculum (BNCC).
Sávio, Gislane +2 more
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Brazilian English Language Teaching Journal, 2015 Em 2012, o Ministério de Educação (MEC) desenvolveu o programa Inglês sem Fronteiras (IsF) para ampliar a aprendizagem do inglês no Brasil. Nesta pesquisa, a questão se refere à importância do ensino de uma pronúncia que retém menos características do ...
Haus, Camila
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O ensino de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural: caminhos e desafios
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2019 Neste artigo, buscamos discutir a importância do ensino intercultural (BYRAM, 2008; SIQUEIRA, 2008, 2011, 2013; KRAMSCH, 2001) de língua inglesa na educação básica a partir da análise das respostas de alunos do segundo ano do Ensino Médio Regular do ...
Flávia Matias Silva
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Estudos sobre inglês como língua franca no Brasil (2005-2012): uma metassíntese qualitativa [PDF]
, 2014 Este trabalho apresenta um mapeamento de estudos sobre o inglês como língua franca global, publicados no Brasil entre 2005 e 2012. Buscas no Banco de Teses da CAPES, Google acadêmico e alguns periódicos qualificados da área de Letras/Linguística Aplicada
Gimenez, Telma, Bordini, Marcella
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