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Estrategias didácticas para el fortalecimiento del lenguaje oral en la niñez del nivel inicial II [PDF]
, 2022 Determinar las estrategias didácticas de mayor efectividad para el desarrollo del lenguaje oral, en la niñez del Nivel Inicial II de la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero, durante el año lectivo 2020 – 2021.La presente investigación explica las ...
Pinto Landeta, Sandra Verónica
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Revista MENDIVE, 2018 The work ventures into the solution of a recurrent problem in the formation of the primary teacher: the stimulation of self-assessment in the learning of mathematical contents. The persistence of this insufficiency demands from the teacher the mastery of
Oscar Calzadilla Pérez +2 more
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“Nunca lo había pensado…”. Reflexiones infantiles sobre la ortografía
Archivos de Ciencias de la EducaciónEl presente artículo tiene como propósito principal analizar los procesos de enseñanza de la ortografía en el aula desde una perspectiva reflexiva, poniendo en primer plano la construcción de conocimientos por parte de las niñas y los niños en ...
Gabriela Hoz +4 more
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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 2021 En este artículo presentamos un avance en el análisis de las modalidades que asume el trabajo del acompañante terapéutico que interviene con niños y niñas con discapacidad en escuelas públicas, en contextos de “lucha docente” y de pandemia de COVID-19 ...
Gladis Noemí Díaz +2 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Este meta‐metaanálisis sintetiza la evidencia disponible sobre la exposición prenatal al paracetamol y los desenlaces del neurodesarrollo. Los análisis crudos sugieren pequeñas asociaciones con el trastorno del espectro autista (TEA) y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH); sin embargo, estas asociaciones se atenúan de forma ...
Hoda Tayebi‐Hillali +5 more
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Técnicas activas como estrategias para el desarrollo de memoria de largo plazo en el subnivel II de educación inicial [PDF]
, 2022 Analizar la influencia de las técnicas activas en el desarrollo de memoria de largo plazo en niños y niñas del Subnivel II de Educación Inicial de la Unidad Educativa Silvio Luis Haro, de Pimampiro, de la provincia de Imbabura.La aplicación de Técnicas ...
Arcos Pozo, Teresa Piedad
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De la Supervisión al Acompañamiento Pedagógico
Revista Investigación y Formación Pedagógica, 2016 Tradicionalmente se consideró necesaria la supervisión del trabajo que realizan los docentes en sus aulas de clase como un mecanismo que permitía el perfeccionamiento de su actuación profesional, sin embargo, con el paso del tiempo se postula la ...
Gloria Vargas, Douglas A. Izarra Vielma
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Descrever a implementação da estratégia de envolvimento do público baseada nas normas do Reino Unido para o envolvimento do público em pesquisa no Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RB‐PC). Métodos Realizamos um estudo participativo, exploratório, sequencial, de métodos mistos.
Luana Cristina da Silva +11 more
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Caracterización de las costumbres lúdicas de los niños y niñas indígenas del nivel inicial 1 y 2 [PDF]
, 2022 Analizar las costumbres lúdicas de los pueblos Otavalos y Kayambis para el rescate de la identidad cultural en los niños y niñas indígenas del nivel de educación inicial 1 y 2 de la Unidad Educativa “Alfredo Pérez Guerrero” ubicada en la parroquia de San
Rosero Cevallos, Numancy Lorena
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Educación SuperiorEl presente artículo tiene como objetivo determinar la integración de las tecnologías digitales en las estrategias pedagógicas implementadas en los liceos de la provincia Hermanas Mirabal.
Dayanis Valentina Rivas
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