Results 31 to 40 of about 19,015 (155)
Jurnal Kumparan Fisika, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan keterampilan proses sains siswa yang diajar menggunakan model inkuiri terbimbing dengan siswa yang menggunakan pendekatan sainstifik dan menentukan pengaruh pembelajaran fisika dengan ...
Novita Darma Anggraini +2 more
doaj +3 more sources
Inkuiri, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan modul IPA berbasis inkuiri terbimbing dengan tema sistem gerak manusia; (2) menguji kelayakan modul IPA berbasis inkuiri terbimbing dengan tema sistem gerak manusia; (3) menguji keefektifan modul IPA ...
Tri Wiyoko +2 more
doaj +1 more source
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 2017 The purpose of this research is to develop valid, practical, and effective guided inquiry teaching set to improve the students’ achievement on the course of Analytical Chemistry in Muhammadiyah University. The researcher applied Thiagarajan 3-D model; define, design, and develop.
Dedeh Kurniasih, Hanum Mukti Rahayu
openaire +3 more sources
Pengembangan Modul Ilustratif Berbasis Inkuiri Terbimbing Bermuatan Pendidikan Karakter
Science, and Physics Education Journal (SPEJ), 2021 This study aimed to develop and determine the quality of the illustrative module of guided inquiry-based physics learning with character education. This research was a development research (R&D) which refers to the Borg & Gall model. The limited trial was carried out on 10 grade VII students and the expanded trial was carried out on 31 grade ...
Nonoh Siti Aminah +2 more
openaire +2 more sources
Inkuiri, 2015 Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui: (1) has il tiap tahapan pengembangan LKPD berbas is inkuiri terbimbing pada materi Termokimia , (2) kelayakan LKPD berbas is inkuiri terbimbing pada pembelajaran termokimia, (3) efektivitas LKPD ...
Nurfidianty Annafi +2 more
doaj +1 more source
Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 2016 Siswa kelas VIII B SMP Negeri 10 Banjarmasin memiliki keterampilan proses sains yang masih rendah. Hal ini dikarenakan siswa hanya terbiasa mendapat informasi hanya dari guru sehingga jarang dilatihkan untuk mengembangkan keterampilan proses sainsnya ...
Muhammad Abdul Karim +2 more
doaj +1 more source
Karst : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN TERAPANNYA, 2020 The purpose of this study was to determine the comparison of extrapolation understanding between students taught by using Modified Free Inquiry Learning and Guided Inquiry Motodes at Physics Education Department, UIN Alauddin Makassar. The sample was selected by simple random sampling technique.
Hajeriati Jail, Jusman Manjeng
openaire +2 more sources
Penentuan Validitas Modul Ikatan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing
Edukimia, 2019 This research aims to produce a guided-inquiry based module on Chemical Bonding, also to categorize validity of the module. It is a Research and Development which is used Plomp model which consists of three stages, preliminary research, prototyping stage and assessment phase. The instrument used for this research is questionnaire for validation.
Suci Ulan Sari, Iryani Iryani
openaire +2 more sources
Pengembangan Aplikasi Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing Materi Hidrolisis Garam
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2022 Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan, uji respon guru, dan uji respon peserta didik dari Aplikasi Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing dalam pembelajaran kimia khususnya pada materi hidrolisis garam yang telah dikembangkan. Metode pengembangan yang dilakukan adalah metode research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE ...
Dimas Sulistio +4 more
openaire +1 more source
JTK (Jurnal Tadris Kimiya), 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa untuk setiap siklus pada proses pembelajaran inkuiri terbimbing, kinerja siswa untuk setiap siklus sesuai tahapan inkuiri terbimbing, dan keterampilan proses sains untuk setiap siklus dengan ...
Arisna Oktavia Dijaya +2 more
doaj +1 more source