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Recursos digitales y propuestas didácticas para el aprendizaje del español como lengua vehicular por parte de alumnado inmigrante en la Enseñanza Secundaria

open access: yes, 2019
El propósito de este trabajo es proporcionar una selección de recursos digitales y actividades didácticas que pueden ser llevadas a cabo tanto dentro como fuera del aula de Secundaria, con el fin de facilitar el aprendizaje del español como lengua vehicular por parte del alumnado inmigrante.
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Inmigrantes digitales: emociones generadas por el uso de las TIC en la práctica docente

La pandemia del COVID-19 obligó el traslado de diferentes actividades presenciales a un contexto online como política pública para evitar los contagios entre la población, entre ellas, las relacionadas con el ámbito educativo (Rodríguez, Magallanes y Gutiérrez, 2020), provocando un desborde emocional para profesores, alumnos y directivos, teniendo un ...
Diana Paulina Velasquez Guerrero   +2 more
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NATIVOS DIGITALES VS INMIGRANTES DIGITALES: UN ESTUDIO COMPARATIVO

2023
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de ...
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Representaciones mediáticas de inmigrantes latinoamericanos y pueblos originarios en noticias de diarios digitales chilenos

South Florida Journal of Development
En el contexto chileno actual, la imagen de inmigrantes latinoamericanos y pueblos originarios, en particular la del pueblo Mapuche, se ha visto afectada por la representación sesgada que, en general, transmiten los medios de comunicación, a través de una narrativa simplificada, estereotipada y sin contexto.
Álex Inzunza Moraga   +3 more
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