Recenzja pierwszej książki będącej tak kompleksowym, a jednocześnie praktycznym wprowadzeniem do grafiki i wizualizacji informacji, korzystania z wykresów, map, schematów i ilustracji do komunikowania się i rozumienia danych i zjawisk.
Veslava Osińska
doaj +1 more source
Artykuł stanowi przypomnienie innowatorów i wynalazców, którzy przegrali walkę z wielkimi korporacjami. Autor skupia się na dwóch takich przypadkach: Edwinie Howardzie Armstrongu – wynalazcy superheterodyny i odkrywcy możliwości nadawania programów radiowych na falach FM, oraz Prestonie Thomasie Tuckerze – konstruktorze nowatorskiego samochodu, o ...
openaire +3 more sources
Breakthrough - Championship Living in a Computer Age: Computershock. [PDF]
Byrne RB.
europepmc +1 more source
Problem aktualisty modalnego z czysto możliwymi indywiduami
DOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxxi1.09 Sądzimy, że świat mógłby być zupełnie inny, niż jest, nie tylko ze względu na to jak się rzeczy mają, lecz także ze względu na to, co istnieje.
Maria Matuszkiewicz
doaj
Revisional Notes on the Cloud Forest Butterfly Genus Oxeoschistus Butler in Central America (Lepidoptera: Nymphalidae: Satyrinae). [PDF]
Pyrcz TW +5 more
europepmc +1 more source
Harold Adams Innis (1894–1952) was a Canadian economic historian, political economist, and communication theorist. Born in Otterville, Ontario, he graduated with a BA from McMaster University before serving as a member of the artillery in the Canadian Expeditionary Force in World War I.
openaire +1 more source
Grapevine Virology in the Third-Generation Sequencing Era: From Virus Detection to Viral Epitranscriptomics. [PDF]
Javaran VJ +5 more
europepmc +1 more source
The Local Awareness-Raising of Public Mental Health in the Capital City of Poland through Launch of Local Alliance against Depression. [PDF]
Toczyski P.
europepmc +1 more source
Subcutaneous phaeohyphomycosis caused by Pleurostomophora richardsiae in a renal transplant recipient. [PDF]
Tee LY +4 more
europepmc +1 more source
Freire's hope in radically changing times: a dialogue for curriculum integration from science education to face the climate crisis. [PDF]
Salinas I +3 more
europepmc +1 more source

