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RECENSIONE: Arturo MARZANO, Storia dei sionismi. Lo Stato degli Ebrei da Herzl a oggi, Roma, Carocci, 2017, 256 pp.

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2018
Elisa TIZZONI (La Spezia, 1983), PhD in Storia contemporanea, ha svolto incarichi di ricerca ed insegnamento presso le Università di Firenze, Pisa, Nizza, Salisburgo e presso altre istituzioni culturali; nel 2017 ha ottenuto una Postgraduate Vibeke Sørensen Grant presso l’Historical Archives of the European Union a Firenze. Attualmente è visiting Fellow presso il Department of History and Civilization dell’Istituto Universitario Europeo di Firenze e Cultore della Materia presso il Dipartimento di Storia e Civiltà dell’Università di Pisa.
doaj  

Governo del territorio e pianificazione spaziale: le ragioni di un nuovo manuale [PDF]

open access: yes, 2014
GAETA, LUCA   +2 more
core  

Educazione alla cittadinanza e insegnamento della Storia. Strategie e metodologie formative

PEDAGOGIA OGGI, 2021
Parlare di educazione alla cittadinanza, oggi, significa confrontarsi con le molteplici istanze della multiculturalità. Di fondamentale importanza, in tal senso, si rivela il senso di appartenenza a una data comunità in base al fattivo contributo alla sua edificazione.
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Nazione e insegnamento della storia nella Turchia contemporanea

Passato e presente : rivista di storia contemporanea, 2007
Ayse Saracgil’ essay offers an analysis of the ideological and political nature of Turkish nationalism, reflecting on its relationship with the writing and teaching of history. A careful examination of historical texts shows a surprising continuity from the last years of the XIXth century until the present day.
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