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O desenvolvimento infantil e prevenção de transtornos de desenvolvimento: primeira infância no foco dos estudos da infância

Zero-a-seis, 2011
O presente texto foi inicialmente publicado no livro organizado pelo professor Michael-Sebastian Honig com o título: Ordnungen der Kindheit: Problemstellungen und Perspektiven der Forschung, publicado pela editora Juventa no ano de 2009 (p.79-102) e nos
Helga Kelle
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Vai sentar, parece que tem um bicho forgulha no corpo!: o lugar das crianças no processo inicial de escolarização no ensino fundamental [PDF]

, 2012
Dissertação {mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010O presente trabalho teve por objetivo compreender os sentidos socialmente construídos e partilhados
Silva, Márcia Agostinho da
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Reintegração familiar: desafios na prática profissional do serviço social na entidade de abrigo [PDF]

, 2004
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo descrever e analisar os desafios da prática profissional do assistente social na ...
Prado, Clisciene Dutra do
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Apego e institucionalização

INFAD, 2014
Este trabalho tem como objetivo analisar o apego no contexto de institucionalização de crianças que construíram as suas infâncias no entorno das prisões, enquanto as mães cumpriram pena de reclusão em unidades do sistema prisional. A base teórica do tema
Cláudia Vaz Torres
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Da ideia de infância em Jean-Jacques Rousseau ou do "sono da razão" [PDF]

, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoOs pensamentos expostos no século XVIII pelo genebrino Jean-Jacques Rousseau influenciaram de maneira decisiva a forma ...
Grumiché, Mônica Cristina Dutra
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Infâncias e a escola rural: traçados e bordados

Revista de Educação Pública, 2018
Na presente pesquisa objetivamos analisar processos de instrução pública rural para crianças no início do século XX em Minas Gerais e suas representações.
Josemir Almeida BARROS, Juracy Machado PACIFICO   +1 more
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A vivência afetiva em idosos

Psicologia: Ciência e Profissão
Objetivou-se analisar a vivência afetiva em idosos asilados (A) e não asilados (NA) a partir de dois grupos de 25 mulheres com mais de 60 anos. Utilizou-se entrevista semi-estruturada sobre história de vida e Teste de Pfister, sendo que A e NA apontaram ...
Érika Arantes de Oliveira, Sonia Regina Pasian, André Jacquemin   +2 more
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INTERLOCUÇÕES FAMÍLIA-ESCOLA DAS CRIANÇAS DAS CAMADAS POPULARES: UM OLHAR SOBRE OS SENTIDOS DO DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL

Contexto & Educação, 2018
O presente artigo objetiva  colocar em debate alguns sentidos construídos sobre o direito à Educação Infantil, tendo como base alguns estudos e pesquisas realizadas a partir da inserção no cotidiano escolar, bem como, da escuta aos familiares de crianças
Fabiana Nery de Lima Pessanha, Mairce da Silva Araújo   +1 more
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As concepções de criança e infância na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940 [PDF]

, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente pesquisa analisou as concepções de criança e infância presentes na formação dos professores catarinenses nas
Silva, Ana Claudia da
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A institucionalização das escolas agrícolas no Paraná

Revista Espaço Acadêmico, 2021
Esta pesquisa analisou o processo de institucionalização das escolas agrícolas no Paraná, com enfase na constituição das escolas de trabalhadores rurais.
Vera Lucia Martiniak
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